Phat trien ngon ngu 4 tuoi gấu con bị đau răng

Thứ 4
12/10/2016
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
(Văn Học)
LQ truyện: “Gấu con bị đau răng” tg: Tạ Thị Liên.


























































HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Vẽ cam.
- TC: “Chuyền bóng sang 2 bên”.
- HĐTC.
















































HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Xé dãi.






- Trẻ nhớ và nói đúng tên truyện “Gấu con bị đau răng” tác giả: Tạ Thị Liên. Kể được tên 1 số nhân vật trong truyện: Gấu con, Sâu răng, Gấu mẹ, bác sĩ, bạn của gấu con, hiểu được nội dung chính của câu chuyện (Câu chuyện kể về Bạn Gấu con vì lười đáng răng nên đã bị đau răng, nhờ nghe lời bác sĩ dặn mà Gấu con không chỉ hết đau răng mà lại còn có 1 hàm răng chắc khỏe, sáng bóng.) thông qua việc trả lời được 1 số câu hỏi về nội dung câu chuyện. Nhớ và nói được trình tự diễn biến của câu chuyện. Hiểu nghĩa 1 số từ khó: “Sinh nhật”, “Tiệc linh đình”, “Tấn công”…
- Trẻ cảm nhận được tính cách nhân vật qua giọng điệu kể thông qua việc thể hiển 1 số lời thoại của nhân vật. Mạnh dạn, tự tin trả lời câu hỏi.
-Trẻ hứng thú tham gia nghe kể chuyện, chú ý lắng nghe.



































- Trẻ biết và gọi đúng tên quả cam, nhắc lại được kĩ năng vẽ nét cong tròn khép kín.
- Trẻ cầm phấn đúng cách, thực hiện được kĩ năng vẽ nét cong trong để tạo thành quả bóng.
- Trẻ hiểu và thực hiện được CC, LC trong TC “Chuyền bóng sang 2 bên”, hứng thú tham gia chơi. Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo.
- Trẻ chơi tự do theo nhu cầu, hứng thú của bản thân.
- Trẻ biết đoàn kết, nhường nhịn khi chơi tập thể. Vâng lời cô giáo.



































- Trẻ nhớ và nói được tên đối tượng xé (thức ăn cho cá). Nói được kĩ năng xé.
- Trẻ thực hiện được kĩ năng xé dãi để làm thức ăn cho cá.
- Hứng thú tham gia vào hoạt động, biết giữ gìn sản phẩm.



















I.Chuẩn bị:
- Con gấu bông.
- Tranh minh họa truyện.
- Slide truyện “Gấu con bị đau răng”
-Máy chiếu.
- Bài hát “Vui đến trường” st: Hồ Bắc.
-Phòng học sạch sẽ, thoáng mát.
II.Cách tiến hành:
*Ổn định:
Xuất hiện con gấu bông và trò chuyện:
Tôi là Gấu con, món ăn ưa thích của tôi là bánh kẹo và socola. Đố các bạn đó là những món ăn có nhiều chất gì?
+ Ăn nhiều bánh kẹo ngọt có tốt không nhỉ? Vì sao nhỉ?
+ Lớp mình có ai bị sâu răng không?
+ Cảm giác sâu răng như thế nào? (Đau và khó chịu)
-> Dẫn dắt vào hoạt động.
Hoạt động 1: Nghe kể chuyện: “Gấu con bị đau răng” tác giả: Tạ Thị Liên.
-Cô giới thiệu tên câu chuyện, tác giả.
-Cô kể cho trẻ nghe:
L1: Kể diễn cảm, minh họa nét mặt, cử chỉ -> Cô nhắc lại tên truyện, tác giả, giới thiệu nội dung chính của câu chuyện (Câu chuyện kể về Bạn Gấu con vì lười đáng răng nên đã bị đau răng, nhờ nghe lời bác sĩ dặn mà Gấu con không chỉ hết đau răng mà lại còn có 1 hàm răng chắc khỏe, sáng bóng).
L2: Kể diễn cảm kết hợp tranh minh họa.
Hoạt động 2:Trích dẫn đàm thoại:
+ Câu chuyện gì?
+ Ai viết truyện này?
+ Trong truyện có ai?
“Hôm nay là sinh nhật Gấu con……Cảm ơn các bạn”
Giải thích “sinh nhật” là ngày kỉ niệm mình được