Phân biệt hình vuông- chữ nhật

LQVT
PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG VỚI HÌNH CHỮ NHẬT
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết phân biệt hình vuông với hình chữ nhật
- Phát triển ở trẻ sự chú ý ,ghi nhớ có chủ định
- Biết phối hợp nhau trong công việc, có tinh thần thi đua
II.Chuẩn bị:
- Que tính
- Hình vuông, chữ nhật, tam giác ,hình tròn
III.Tổ chức hoạt động:
Các bước
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức- vào bài:









2.Phát triển bài







































3.Kết thúc
*Ôn nhận biết hình vuông hình chữ nhật
- Cho cháu hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân
- Cô nói chú công nhân tặng cho
lớp mình một quà
- Cùng khám phá hộp quà có : có khăn tay, phong bì,bảng con
- Cho trẻ gọi tên các sản phẩm và nói có dạng hình gì? Sản phẩm đó do ai làm ra?
*Phân biệt hình vuông và hình chữ nhật
- Cho trẻ chọn hình vuông quan sát,sờ và lăn hình
- Con có nhận xét gì về hình vuông
- Tương tự hình chữ nhật
- Cô khái quát lại :
+ Hình vuông : có 4 cạnh dài bằng nhau,có 4 góc và không lăn được
+ Hình chữ nhật: có 2 cạnh dài bằng nhau,2 cạnh ngắn bằng nhau ,có 4 góc và không lăn được
* So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa 2 hình
- Cho trẻ nhận xét hình vuông và hình chữ nhật có điểm gì giống nhau và khác nhau
- Cho trẻ xem 2 hình và nhận xét
- Cô khái quát lại:
+ Giống nhau: Hình vuông và hình chữ nhật đều có 4 cạnh ,4 góc và không lăn được
+ Khác nhau: Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau ,còn hình chữ nhật có 2 dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau
* Luyện tập :
Trò chơi 1: Cho trẻ xếp hình bằng que tính theo yêu cầu của cô
Trò chơi 2: Đội nào nhanh
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội ,nhiệm vụ của mỗi đội lên chọn hình vuông ,hình chữ nhật gắn lên bảng .Đội nào chọn đúng và nhiều hơn thì đội đó thắng
- Trẻ chơi vài lần
- Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả
nhận xết tuyên dương.
- Cô nhận xét chung; động viên trẻ


-Trẻ hát






-Trẻ trả lời





-Trẻ trả lời



-Trẻ lắng nghe














-Trẻ chú ý lắng nghe







-Trẻ xếp



-Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi