ôn thi HKI sinh 9

Tiết : 1 § Bài 1: Menđen và Di truyền học
Câu 1: Đối tượng của Di truyền học là gì? (mức 1 )
Tất cả động thực vật và vi sinh vật.
Cơ sở vật chất cơ tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
Cây đậu Hà Lan có khả năng tự thụ phấn cao.
Các thí nghiệm lai giống động vật, thực vật.
Câu 2: Di truyền là hiện tượng: (mức 1)
Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
Con cái giống bố hoặc mẹ về tất cả các tính trạng.
Con cái giống bố và mẹ về một số tính trạng.
Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ cho con cháu.
Câu 3: Hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết được gọi là: (mức 1)
Biến dị có tính quy luật trong sinh sản.
Biến dị không có tính quy luật trong sinh sản.
Biến dị tương ứng với môi trường.
Biến dị .
Câu 4: Thế nào là tính trạng? (mức 1 )
Tính trạng là những kiểu hình biểu hiện bên ngoài của cơ thể.
Tính trạng là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể.
Tính trạng là những biểu hiện về hình thái của cơ thể.
Tính trạng là những đặc điểm sinh lí, sinh hóa của cơ thể.
Câu 5: Phương pháp cơ bản trong nghiên cứu Di truyền học của Menđen là gì? (mức 1)
Thí nghiệm trên cây đậu Hà Lan có hoa lưỡng tính.
Dùng toán thống kê để tính toán kết quả thu được.
Phương pháp phân tích các thế hệ lai.
Theo dõi sự di truyền của các cặp tính trạng.
Câu 6: Theo Menđen, nhân tố di truyền quy định: (mức 1 )
Tính trạng nào đó đang được nghiên cứu.
Các đặc điểm về hình thái, cấu tạo của một cơ thể.
Các đặc điểm về sinh lí của một cơ thể.
Các tính trạng của sinh vật.
Câu 7: Đặc điểm của đậu Hà Lan tạo thuận lợi cho việc nghiên cứu của Menđen là: (mức 1 )
Dễ trồng, phân biệt rõ về các tính trạng tương phản, hoa lưỡng tính tự thụ phấn khá nghiêm ngặt dễ tạo dòng thuần.
Sinh sản và phát triển mạnh, mang nhiều tính trạng dễ theo dõi.
Thời gian sinh trưởng và phát triển ngắn, số lượng con lai nhiều dễ phân tích số liệu.
Dễ trồng, mang nhiều tính trạng khác nhau, kiểu hình đời F2 phân li rõ theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn
Câu 8: Thế nào là giống thuần chủng? (mức 1)
Giống có đặc tính di truyền đồng nhất ở thế hệ F1.
Giống có đặc tính di truyền đồng nhất và ổn định.Các thế hệ sau giống các thế hệ trước.
Giống có đặc tính di truyền các tính trạng tốt cho thế hệ sau.
Giống có biểu hiện các tính trạng trội có lợi trong sản xuất.
Câu 9: Yếu tố quan trọng dẫn đến thành công của Menđen là gì? (3)
Chọn đậu Hà Lan làm đối tượng thuận lợi trong nghiên cứu.
Chọn lọc và kiểm tra độ thuần chủng của các dạng bố mẹ trước khi đem lai.
Có phương pháp nghiên cứu đúng đắn.
Sử dụng toán thống kê để xử lí kết quả.
Câu 10: Tại sao Menđen lại chọn các cặp tính trạng tương phản để thực hiện các phép lai? (mức 2)
Để thực hiện phép lai có hiệu quả cao.
Để dễ theo dõi sự biểu hiện của các tính trạng.
Để dễ tác động vào sự biểu hiện các tính trạng.
Để dễ thống kê số liệu.
Câu 11: Nội dung nào sau đây không phải là của phương pháp phân tích các thế hệ lai? (3)
Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng thuần chủng tương phản.
Theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng qua các thế hệ lai.
Dùng toán thống kê phân tích các số liệu thu được, từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng.
Theo dõi sự di truyền toàn bộ các cặp tính trạng trên con cháu của từng cặp bố mẹ
Câu 12: Từ thí nghiệm nào sau đây, Men đen rút ra quy luật phân li: (mức 1)
Lai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng .
Lai cặp bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản.
Lai cặp bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng .
Lai cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng tương phản.
Câu 13: Thế nào là cặp tính trạng tương phản? (mức 1)
Hai tính trạng