NUOC VA HIEN TUONG TU NHIEN

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Chủ đề 8: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
( Thời gian thực hiện 3 tuần: từ 08/04 - 26/04- 2013.)
LĨNH VỰC
MỤC TIÊU
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG

Phát triển thể chất

- Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết
- Biết ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết.
- Khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi
- Biết lợi ích của việc ăn uống hợp lý đối với sức khỏe con người: cần ăn uống hợp lý để có sức khỏe tốt.
- Biết phòng tránh những nơi dễ gây nguy hiểm đến tính mạng.
- Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế .
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian .
- Có kĩ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay
*Dinh dưỡng- sức khoẻ:
- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh văn minh ăn uống và phòng bệnh khi thời tiết thay đổi
- Trò chuyện thảo luận về sự thay đổi của con người trong sinh hoạt theo thời tiết (quần áo,ăn uống, hoạt động…)
* Vận động cơ bản:
- Luyện tập các vận động và phối hợp. Dạy trẻ tập các động tác phối hợp với nhạc, theo nhịp trống, tập với nơ, vòng thể dục .
- Chơi một số trò chơi dân gian, trò chơi vận động.
- Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin khi :
+ Bật qua vật cản 15 cm
+ Đi đổi hướng theo vật chuẩn, tung và bắt bĩng với người đối diện
+ Chạy đổi hướng theo vật chuẩn, ném bĩng trúng đích.
*Dinh dưỡng- sức khoẻ:
- Trò chuyện, thảo luận về 1 số hành dộng có thể gây nguy hiểm khi chơi ở những nơi nguy hiểm (ao, hồ, sông, suối…)
- Trẻ thực hiện thành thạo kỹ năng rửa tay bằng xà phòng....kỹ năng vệ sinh cá nhân - Trò chuyện về trang phục của bé. Thực hành lựa chọn trang phục theo mùa, phù hợp với thời tiết.
* Vận động cơ bản:
- Thể dục sáng: “Con cào cào).
- Luyện tập các vận động và phối hợp các vận động:
+ Bật qua vật cản 15 cm
+ Đi đổi hướng theo vật chuẩn, tung và bắt bĩng với người đối diện
+ Chạy đổi hướng theo vật chuẩn, ném bĩng trúng đích.
- Trò chơi vận động:
+ “Trời nắng- trời mưa”
+ “Mưa to, mưa nhỏ”.

Phát
triển nhận thức

- Trò chuyện về sự cần
thiết của nước đối với con người, cây cối, động vật ( ăn uống, tắm rửa, giặt, tưới cây…)
- Biết các nguồn nước dùng hằng ngày: Nước máy,giếng, ao hồ, sông…
- Biết các thể nước : Lỏng, hơi, rắn.
- Trò chuyện về sự cần thiết của nước đối với con người, cây cối, động vật.
- Biết so sánh được độ lớn của hai đối tượng.
b. LQV toán:
- Biết so sánh chiều dài của 2 đối tượng.
- Trẻ quan sát và nhận biết được thời tiết trong ngày: Sáng, trưa, chiều, tối.
- Đếm, nhận biết các nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng trong PV 9.
* KPKH:
- Các nguồn nước trong môi trường sống và các nguồn nước sạch dùng trong sinh hoạt.
- Các trạng thái của nước: lỏng, hơi, rắn (đá hoặc băng).
- Tất cả các loài ( cây cối, động vật, con người) đều cần nước.
- Bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước.
- Một số hiện tượng thời tiết: nắng, mưa, sấm, sét, bão, cầu vòng, sương, sương mù…
- Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo các mùa.
* Toán:
- Biết so sánh chiều dài của 2 đối tượng.
- Nhận biết sáng, trưa, chiều, tối.
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 9.
* Khám phá khoa học:
- Tổ chức cho trẻ quan sát, thảo luận về các hiện tượng thời tiết: bầu trời, nắng, mưa, gió, nóng, lạnh, bão...
- Quan sát, thảo luận về ảnh hưởng thời tiết mùa đến con người, cây cối, con vật.
- Chơi với cát; Các trò chơi thử nghiệm với nước để khám phá đặc điểm, tính chất của nước: Sự bay hơi, sự hòa tan...
- Chơi lô tô về quần áo, rau, hoa, quả... theo mùa.
* Làm quen