NƯỚC

Mục tiêu
Chủ đề: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG
THIÊN NHIÊN
( ( ( ( (
1. Phát triển nhận thức:
- Trẻ có kiến thức sơ đẳng, thiết thực về môi trường tự nhiên.
- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết.
- Phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán, nhận xét về các hiện tượng xung quanh.
2. Phát triển thể chất:
- Phát triển một số vận động cơ bản: Nhảy, chuyền bóng
- Phát triển sự phối hợp vận động – giác quan
- Trẻ có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên.
3. Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng các hiện tượng thiên nhiên, đặc điểm mùa, cảnh quan thiên nhiên.
- Biết nói những điều trẻ quan sát thấy, nhận xét, trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Yêu thích cảnh đẹp của thên nhiên, mong muốn và giữ gìn môi trường sống.
- Có một số kỹ năng bảo vệ môi trường sống như :
+ Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên
+ Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước
+Biết giữ gìn vệ sinh chung.(Không vứt rác bừa bãi)
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Hình thành và phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp trong các sự vật hiện tượng, cảnh đẹp ở xung quanh trẻ.
- Phát triển khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình…), sờ các sự vật hiện tượng ở xung quanh trẻ.
( ( ( ( (






MỞ CHỦ ĐỀ
NƯỚC VÀ CÁC HIỆN
TƯỢNG NHIÊN


- Hôm nay lớp chúng ta sẽ sang chủ đề mới đó là chủ đề: Nước và hiện tượng thiên nhiên. Muốn biết chủ đề này có gì mới lạ hấp dẫn thì chúng ta cùng đi sâu vào chủ đề này nhé!
- Hát Cho tôi đi làm mưa với.
- Chúng ta vừa hát bài gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
- Ở đâu có nước vậy c/c?
- Nước dùng dể làm gì?
- Nước cần cho đời sống của chúng ta không?
- Chúng ta cần làm gì để tránh nguồn nước bị ô nhiễm?
- Giáo dục cháu biết tiết kiệm nước và bảo
vệ nguồn nước.






























- Cô và trẻ cùng làm một số đồ chơi bằng các vật liệu cũ để làm
hình ảnh về mặt trời, mặt trăng, sao…
- Vận động phụ huynh đem theo các chai sữa cũ, các hộp giấy, hoa
giả, giấy màu…để làm đồ chơi cho chủ đề “nước và hiện tượng thiên nhiên.
- Tạo môi trường trong và ngoài lớp theo chủ đề “nước và hiện tượng
thiên nhiên ” như tranh ảnh, bài thơ, câu đố để dán lên các bảng
tuyên truyền.
- Thay đổi các góc chơi, đồ chơi, đồ dùng ở các góc cho phù hợp
với chủ đề.
- Chuẩn bị các loại hoa, cây xanh, ,…
- Nghiên cứu, sưu tầm bài thơ, câu chuyện, bài hát, đồng dao , ca dao
phù hợp với chủ đề để dạy cháu.

































































































KẾ HOẠCH TUẦN I
Tứ 14- 18/4/ 2014
Chủ đề: Nước

NGÀY HOẠT ĐỘNG

THỨ 2
14/04

THỨ 3
15/04

THỨ 4
16/04

THỨ 5
17/04

THỨ 6
18/04


ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ vào lớp quan sát trẻ cất nón dép.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của nước.
- Cho trẻ đọc đồng dao, hát về chủ đề

- Đón trẻ vào lớp quan sát trẻ cất nón dép.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của nước.
- Cho trẻ đọc đồng dao, hát về chủ đề

- Đón trẻ vào lớp quan sát trẻ cất nón dép.
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của nước.
- Cho