NONG NOC LA CON AI

Chủ điểm: Con vật sống dưới nước
đề tài: Nòng nọc là con ai?
lớp : mầm

I. Mục đích yêu cầu:
Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu được nội dung câu chuyện, nhớ các nhân vật có trong câu chuyện.
Trẻ nhận biết một số con vật gần gũi với trẻ: Gọi tên con vật, tìm được đúng con của các con vật.
Rèn luyện, phát triển khả năng quan sát.
Rèn luyện kỹ năng dán
Dạy trẻ nói trọn câu, biết vâng lời cô.
III. Chuẩn bị:
- Tranh chuyện hình ảnh động: nòng nọc tìm mẹ.
- Tranh Ếch (đỏ, vàng, xanh), nòng nọc (đỏ, vàng, xanh)
- Thẻ tranh các con vật: gà, vịt, chó, mèo, thẻ tranh nhỏ: gà con, vịt con, gà con, chó con, mèo con (đủ cho mỗi trẻ)
- Bong bóng nhỏ, rổ đựng giấy, keo, giấy màu cắt hình tròn, keo dán, biti’s màu xanh cắt thành hồ nước.
V. Tiến trình:
1. Hoạt động 1: Kể chuyện: nòng nọc tìm mẹ
Đàm thoại: trên đường đi tìm mẹ
Đầu tiên nòng nọc gặp ai? Cá chép đã nói gì với nòng nọc (Vừa đàm thoại, vừa cho trẻ xem lại tranh sau khi trẻ lời xong mỗi câu hỏi của cô)
Sau đó theo lời cá chép, nòng nọc gặp ai? Bác tôm đã nói gì với nòng nọc?
Rồi tiếp theo nòng nọc gặp ai? Bác rùa nói gì với nòng nọc?
Cuối cùng nòng nọc có tìm được mẹ không?
Mẹ của nòng nọc là ai?
2. Hoạt động 2: Đưa con về đúng mẹ
Trò chơi: tìm mẹ cho nòng nọc:
Cô phát cho mỗi trẻ một rổ, trong đó có những con nòng nọc màu đỏ, xanh, vàng.
Trên bảng có tranh ếch, khi cô mở bức tranh ếch màu vàng, trẻ tìm nòng nọc màu vàng giơ lên. Tương tự với các con nòng nọc còn lại.
Bài tập: tìm con cho mẹ.
Mỗi trẻ chạy về góc lấy một rổ cho mình, trong rổ có thẻ hình con vật và con của nó.
Trẻ nhìn lên bảng, khi cô mở tranh hình con vật gì, trẻ gọi tên. Phía dưới bức tranh có hình các con vật con, cô hướng dẫn trẻ chọn một con vật đúng là con của con vật trong tranh: gà mẹ, gà con…
Sau đó, trẻ tìm trong rổ của mình con vật mẹ giống con vật trên tranh và tìm con vật con tương ứng của nó.
3. Hoạt động 3: Những chú nòng nọc con
Cô cho bé chọn những cái bong bóng nhỏ, cho trẻ dán mắt, mũi, miệng để tạo thành những chú nòng nọc.
Kết thúc