Nhung doi dep xinh

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
Chủ đề: Bản Thân
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động:khám phá xã hội
Đề tài: Những đôi dép kỳ diệu
Gv: Châu Thị Tuyết Thu
Lớp: Chồi
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết dép dùng để mang vào chân để giữ gìn vệ sinh đôi chân và đảm bảo an toàn cho đôi chân khi ra ngoài.
- Trẻ hiểu từ “ đôi” là từ 2 chiếc, 2 cái hay từ 2 đồ vật ghép lại thành 1 đôi.
- Trẻ biết tìm hoặc chọn hai đối tượng giống nhau để ghép thành 1 đôi.
- Giáo dục trẻ cách đi dép đúng chiều, lợi ích của đôi dép đối với bản thân từ đó trẻ biết giữ gìn những sản phẩm do trẻ tạo ra.
2. Chuẩn bị
- Sử dụng trình chiếu POWERPOINT.
- Mỗi trẻ 1 đôi dép: 1 chiếc đã trang trí hoàn thành, 1 chiếc chưa trang trí. - -- - Nguyên vật liệu mở: nơ, hoa, bóng, mắt, dây ruy băng…
- 6 hộp quà. Bàn chân màu xanh, đỏ, vàng, trắng dán trên nền lớp.
- 3 cửa hàng siêu thị mini đựng đồ dùng có đôi.
3.Tiến hành
* Hoạt động 1: Giấc mơ kỳ diệu
- Các con ơi ! tháng 11 này sắp đến sinh nhật của bạn nào ? ( sinh nhât của bạn Thư và bạn tuấn.)
- Để có sức khỏe tốt để đi sinh nhật bạn Thư và Tuấn, bây giờ mình cùng đi ngủ sớm nhé! ( kết hợp nhạc: chúc bé ngủ ngon).
* Trời tối - trời sáng: ( cô giáo đóng vai cô tiên xanh xuất hiện).
- A! Cô tiên xanh đến thăm lớp mình
- Cô tiên cũng có mang đến 1 món quà dành tặng cho các bạn để đi dự sinh nhật bạn, các con cùng xem món quà của cô nào ( đôi dép).
- Bây giờ cô sẽ tặng cho các bạn những món quà thật dễ thương để cùng đi dự sinh nhật nhé.
( đi tìm những hộp quà có chứa dép đã hoàn thành).
- Khi đi chú ý, bàn chân trái sẽ đặt tương ứng bàn chân trái trên sàn nhà, bàn chân phải sẽ đặt tương ứng bàn chân phải trên sàn nhà. Một nhóm bạn sẽ đi theo con đường có dấu chân màu xanh, nhóm thứ 2 sẽ lần theo con đường có dấu chân màu vàng, nhóm thứ 3 sẽ cùng cô tìm với dấu chân màu đỏ, xem nhóm nào tìm ra kho báu trước nhé !.
( cô hướng trẻ đi đến các hộp quà được dấu kín)
+ Các nhóm chơi cùng mở món quà bên trong xem có gì ?
* Hoạt động 2: Những đôi dép kỳ diệu
- Cả lớp mở hộp quà ra trong đó có những chiếc dép đã được trang trí hoàn thành.
- Cho trẻ chơi với chiếc dép và cô hỏi vài trẻ về đặc điểm của đôi dép.
+ Chiếc dép các con đang chơi có màu sắc ra sao ? ( màu đẹp, nhiều màu sắc)
+ Kiểu dáng chiếc dép như thế nào? ( có dép quai ngang, dép kẹp, dép con thỏ...)
+ Các bạn tìm được chiếc dép mang chân bên trái hay phải ? ( dép bên chân trái).
+ Những bạn còn lại tìm cho mình được mấy chiếc dép ? ( 1 chiếc dép).
+ Nếu đi 1 chiếc dép ra ngoài các con thấy sao? ( mời vài trẻ trả lời).
( cho trẻ đứng dạy và mang chiếc dép vào chân cùng đi qua đi lại).
- Cô tiên cũng thấy khi mang 1 chiếc dép bên trái rất khó chịu, bây giờ các bạn có muốn cùng cô đi tìm thêm 1 chiếc dép còn lại để ghép thành 1 đôi dép mang vào chân nhé!
- Trước khi đi các con tìm chiếc dép để trang trí thì hãy chú ý xem cô giáo đã trang trí chiếc dép bằng cách nào và bằng những nguyên vật liệu mở ra sao nha.
* Trang trí dép xinh
- Cho trẻ về 3 nhóm trang trí thêm chiếc dép thứ 2 để ghép 2 chiếc dép lại thành 1 đôi.
- Trẻ hoàn thành chiếc dép còn lại có đặc điểm giống chiếc dép mà trẻ đi vào chân.
- Trẻ về 3 nhóm thực hiện. ( cô mở nhạc kết hợp bài “ đôi dép xinh”).
- Trẻ thực hiện xong cho trẻ lấy chiếc dép trẻ vừa làm để tạo thành đôi dép.
+ Với 1 chiếc dép các con đi tương ứng với mấy chân ? ( 1 chân)
+ 1 chân thì đi một chiếc dép, vậy 2 chân phải đi mấy chiếc dép? ( 2 chiếc dép).
+ 2 chiếc dép gọi là gì? ( đôi dép)
( trẻ đi dép vào chân, sau đó cô kiểm tra sữa sai những trẻ đi dép chưa được).
- Cô hỏi trẻ về lợi ích của việc đi dép đối với bản thân.
* Cho trẻ xem những hình ảnh nghệ thuật