Nhánh: Cơ thể của bé, khối chồi

CHỦ ĐỀ NHÁNH: CƠ THỂ CỦA BÉ
Từ ngày 05/10 – 09/10/2015
MỤC TIÊU
Lĩnh vực phát triển
Chỉ số
Mục tiêu
Nội dung

Hoạt động

Phát triển thể chất
5
Ném trúng đích đứng.
- Phối hợp tay – mắt trong vận động.
- PTTC: Ném xa bằng 2 tay.

Phát triển nhận thức
36
Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10
- Trẻ đếm đúng trên các đối tượng theo thứ tự.
- Trẻ thuộc lòng được các số đếm từ 1 – 3.
- Đếm không bị lặp lại, không bỏ sót.
- LQVT: Xác định phía trước, phía sau, phía trên, phía dưới của bé.


30
Phân biệt các bộ phận của cơ thể, các giác quan và chức năng của chúng.
- Biết tên các bộ phận trên cơ thể, các giác quan.
- Biết được chức năng của từng bộ phận, từng giác quan.
- Phân biệt các bộ phận của cơ thể, các giác quan.
- KPKH: Các bộ phận trên cơ thể.


- Trò chuyện về các giác quan của bé.


10
Tự cài, cởi cúc, buộc dây giày.
- Tự cài, cởi cúc và tập mặc áo quần đúng cách.
- Cài và mở được hết các nút áo.
- Tập so hai vạt áo, hai ống quần không bị lệch.
- Tập so dây giày và buộc dây lại với nhau.
- Trò chuyện hàng ngày với trẻ về cách đi đúng giày, dép. Hướng dẫn trẻ cách đi giày đúng và mặc quần áo.
- Giày tìm đôi.

Phát triển thẩm mỹ
8
Thực hiện được các vận động: cuộn – xoay tròn cổ tay; gập, mở các ngón tay.
- Tập các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay – mắt và sử dụng một số đồ dùng, dụng cụ:
- Vo, xoáy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối…
- Gập giấy.
- Lắp ghép hình
- Xé, cắt đường thẳng
- Tô, vẽ, trang trí.
- Cài, cởi cúc, xâu, buộc dây.
- Thể hiện sự khéo léo qua các hoạt động: tô màu tranh; cắt – xé dán, gập – mở vở… Qua các hoạt động của giờ hoạt động góc và các hoạt động hàng ngày của trẻ: mặc đồ, cởi và đeo giày…
- Tạo hình: Dán trang trí trang phục bé.


89
Hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ…
- Hát đúng lời, nhịp điệu của bài hát.
- Thể hiện tình cảm, sắc thái bài hát qua cử chỉ, điệu bộ của nét mặt.
- Âm nhạc: Dạy hát: Năm ngón tay ngoan (tiếp).

Phát triển ngôn ngữ
60
Biết nói với người lớn khi bị đau…
- Nhận ra những biểu hiện khác thường trên cơ thể.
- Cảm nhận được đau, rát… và nói, thể hiện với người lớn khi bị đau.
- Tập cho trẻ cách diễn đạt khi bị đau, những nhu cầu cá nhân qua một số hoạt động: chơi bác sĩ, bán hàng…
- Giải thích và hướng dẫn trẻ cách thể hiện với người lớn khi bị đau.

Phát triển tình cảm xã hội

77
Nhận biết cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử chỉ, qua tranh, ảnh.
- Nhận ra các trạng thái cảm xúc của các nhân vật trong tranh, ảnh:
Vui
Buồn
Ngạc nhiên
Sợ hãi
Tức giận
Xấu hổ
- Tô màu tranh các khuôn mặt.
- Xếp các vật liệu tự nhiên thành hình mặt người theo cảm xúc.


80
Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép
- Biết tự nói lời cám ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép hoặc khi được nhắc nhở.
- PTNN: Thơ: Lời chào.













KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CƠ THỂ CỦA BÉ
Từ ngày 05/10 – 09/10/2015


Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6


ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH
Đón trẻ:
- Cô đón trẻ với trẻ niềm nở, ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương khi đến lớp.
- Trò chuyện với trẻ về sở thích của bạn thân, biết tên các bạn trai, bạn gái trong lớp.

THỂ DỤC BUỔI