Nhận biết các ngày trong tuần

Thứ 6, ngày 14 tháng 02 năm 2014

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tên hoạt động: Toán.
Tên đề tài: Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự(CS 109)

I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ 5 tuổi: - Trẻ nhận biết và gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự. Trẻ thấy được đặc điểm của các tờ lịch: các con số tăng dần, màu sắc của các tờ lịch trong tuần.
- Trẻ 3 - 4 tuổi: Trẻ nhận biết và gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết sắp xếp theo đúng thứ tự các ngày trong tuần
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết quý trọng thời gian và trồng cây bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị
Đồ dùng của cô:
- Lịch về các thứ trong tuần
- Hình ảnh về các giờ học của trẻ
- Các tranh lô tô về thứ tự thời gian trong ngày
Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có các tờ lịch từ thứ 2 đến chủ nhật
- Giấy có ảnh các tờ lịch, kéo, hồ dán
III. Tiến trình
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Giới thiệu bài ( 5 p)
- Hát “Em yêu cây xanh”trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
-> Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, trồng cây bảo vệ môi trường sống.
- Chào mừng các bạn đến với chương trình “ ô cửa bí mật”. Đến với chương trình hôm nay, tôi xin giới thiệu có 3 đội chơi đến từ lớp mẫu giáo lớn A6 trường MN Liêm Phú: Đội Hoa Hồng, Hoa cúc, Hoa sen và người dẫn chương trình là cô giáo Phạm Thị Sinh. Và chủ đề của chương trình hôm nay là “Khám phá thời gian” với 3 phần thi:
- Phần thứ nhất: Chung sức
- Phần thứ hai: Mình cùng tìm hiểu
- Phần thứ ba: Mình cùng trổ tài
2. Phát triển bài ( 25p)
* Ôn thứ tự thời gian trong ngày.
-Các đội đã sẵn sàng tham gia cuộc thi chưa?Vậy xin mời các đội đến với phần thi đầu tiên của chương trình được mang tên “Chung sức”.Để hiểu rõ về phần thi này các đội hãy chú ý lắng nghe cô nói cách chơi nhé:
- Cách chơi:Trên này cô có rất nhiều các hình ảnh nói về thời gian trong ngày và nhiệm vụ của các đội phải đi qua các vườn cây ăn quả và sắp xếp thời  gian trong ngày theo đúng trình tự sáng, trưa, chiều, tối. Đội nào xếp sai hoặc xếp không đúng trình tự thì đội đó không được tính điểm
- Các bạn đã rõ cách chơi chưa?
- Phần thi “Chung sức” bắt đầu ( Trẻ chơi trên nền nhạc bài hát “em yêu cây xanh”
- Kết thúc cô cho trẻ nói về trình tự bức tranh của mình sau đó cô và các bạn kiểm tra tranh.
* Nhận biết các thứ trong tuần
- Vừa rồi các đội đã tìm hiểu về thời gian trong ngày qua phần thi “Chung sức” rất tốt . Còn tìm hiểu về thứ tự các ngày trong tuần thì sao nhỉ? Để biết các đội tìm hiểu có tốt không cô xin mời 3 đội đến với phần thi tiếp theo có tên gọi “Mình cùng tìm hiểu”.Để phần thi này được sôi nổi hơn cô xin mơì các đội hãy lại đây cùng hát với cô bài hát “ Cả tuần đều ngoan”
- Các con vừa hát bài hát nói về những thứ nào trong tuần?
- Thứ hai là ngày gì trong tuần.
- Và trên bảng cô có tờ lịch thứ hai.Các đội có nhận xét  gì về tờ lịch thứ hai?( Các đội cùng lấy tờ lịch thứ hai ra trước mặt)
( Các số bên trên chỉ ngày dương, các số bên dưới chỉ ngày âm ) ở giữa tờ giấy có từ “Thứ hai”.
- Sau ngày thứ hai là ngày thứ mấy?
- Tờ lịch thứ ba của cô có đặc điểm gì?
- Các bạn hãy lấy tờ lịch thứ tư xếp ra trước mặt: tờ lịch thứ tư có đặc điểm gì?
- Sau thứ tư là thứ mấy? Các đội có  nhận xét gì về tờ lịch thứ tư?
- Hãy lấy tờ lịch “ thứ năm” xếp ra trước mặt? Các đội có nhận xét gì về tờ lịch thứ năm? thứ năm chúng mình học gì?
- Vậy cô đố các đội biết hôm nay là thứ mấy?
- Thứ 5 hôm nay mình đang học gì ?
- Sau thứ năm là thứ mấy
- Các bạn có nhận xét gì về tờ lịch “ thứ sáu” ?
- Sau thứ sáu là thứ mấy?( Thứ bảy) Các bạn có nhận xét gì về tờ lịch “ thứ bảy” ?