Nghề nghiệp:Bé Làm nghệ thuật nam 2013

NGÀY DẠY: Thư ù5 / 22/ 12/ 2011
CHỦ ĐỀ : nghề nghiệp
PHÁT TRIỄN THẨM MỸ



I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC
- Trẻ biết nói tên các sản phẩm mà bác nông dân làm ra
- Rèn kỹ năng chia dất thành nhiều phần, kỹ năng nặn ở trẻ
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn chăm học kính trọng mọi người, mọi nghành nghề, quý trọng sản phẩm bác nông dân làm ra.
- Trẻ hứng thú ham thích học đoàn kết cùng nhau vui chơi và chơi tốt các trò chơi của các góc.
II.CHUẨN BỊ
- Cho trẻ làm quen mọi lúc mọi nơi về trường lớp mà trẻ đang học.
- Đất nặn các loại đồ dùng mỡ cho hoạt động tạo hình
- Đồ dùng cho hoạt động góc
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động 1: trò chuyện cùng bé yêu (hoạt động đón trẻ)
-Trò chuyện về sản phẩm bác nông dân làm ra.
- Đàm thoại với trẻ.
Hoạt động 2: Thơ ca cùng bé (hoạt động ngoài trời)
Thơ : Đi bừa
-Dạy trẻ đọc theo lớp tổ nhóm
Đàm thoại về nội dung bài thơ
Trò chơi vận động: đi như gấu bò như chuột
Luật chơi: bò qua không được chạm vào vòng
Cách chơi: đặt 4 vòng cung thành hai hàng cái nọ cách cái kia 1m. chia trẻ làm hai đội lần lượt cho từng cháu chui qua hai vòng, vòng thứ nhất phải bò bằng bàn chân bàn tay, vòng thứ hai bò qua bằng cẳng tay cẳng chân, sau đó chạy về chỗ cũ, các bạn khác tiếp tục bò. Đội nào xong trước ít người chạm vào vòng thì đội đó thắng cuộc
Trò chơi tự do:
Cô nêu tên trò chơi.
Vẽ, nặn theo ý thích.
Chơi với đồ chơi ngoài sân.
Hoạt động 3: Bé làm nghệ thuật ( hoạt động chung )
cô cho trẻ quan sát và đàm thoại
Cô đọc câu đố trẻ đoán
“Nghề gì cầm cuốc cầm xẻng
Trồng ra lúa ,gạo ca cao”
- Các con có biết câu đố nói về nghề gì không ?
- Vậy ai là người làm ra những sản phẩm đó không?
Aø đúng rồivậy cô có tranh vẽ về ai đây ?
-Các con hãy kể cho cô biết bác nông dân thường là ra những sản phẩm gì nào?
Vậy các con có kính yêu bác nông dân không ?
Các con sẻ làm gì để tỏ lòng biết ơn tới bác nông dân?
-Giáo dục trẻ
- Cho trẻ chơi trò chơi “Bác nông dân”
+ Quan sát mẫu: Hôm nay bác nông dân tới thăm lớp chúng ta và mang theo 1 hộp quà chúng ta cùng xem bác tặng chúng ta những sản phẩm gì nhé !
Oâi bác tặng chúng ta nhiều sản phẩm mà bác thu hoạch được , các con có biết đây là những sản phẩm gì không?
Bắp ngô có dạng hình gì?
Còn đây là gì?
Củ khoai có dạng hình gì?
Còn đây là gì các con có biết không?
Củ sắn có dạng hình gì?
Còn gì đây nữa nào?
Bụi lúa có dạng hình gì?
+Làm mẫu:
Vậy các con có muốn nặn được những sản phẩm này không?
Con sẻ nặn sản phẩm gì
-Vậy để nặn được củ khoai con sẻ làm như thế nào?
-Còn con con sẻ nặn gì?
-Vậy con sẽ làm như thế nào để nặn được quả bắp?
-Còn con sẽ nặn gì?
-Con sẽ làm thế nào để nặn được bụi lúa?
-Còn củ sắn con sẻ nặn như thế nào?
Cô đã chuẩn bị đất cho các con rồi các con hãy về nặn cho thật đẹp nhé.
+Trẻ thực hành:
-Cô cho trẻ thực hiện trên nền nhạc theo chủ đề
- Cô và trẻ cùng làm cô quan sát hướng dẫn trẻ giúp đỡ trẻ trong khi trẻ thực hiện
Trưng bày sản phẩm và nhận xét
Cô cho từng tổ lên trưng bày sản phẩm
- Đếm sản phẩm của từng tổ
Từng tổ nhận xét cô góp ý bổ sung
Cô tuyên dương trẻ thực hện tốt khuyến khích trẻ thực hiện chưa tốt cần cố gắng hơn trong lần sau.
Cho trẻ đọc thơ : “ Bác nông dân ”
4.Hoạt động 4:vui chơi cùng bé (hoạt động góc)
Góc xây dựng: Xây trại cây giống
Góc phân vai: gia đình, cửa hàng bán sản phẩm nghề nông
Góc học tập: xem tranh ảnh làm album ghép tranh, làm toán chơi trò chơi dân gian
- Đếm phân loại các sản phẩm trong phạm vi 5
Góc thiên nhiên: qs cây, chăm sóc cây chơi gieo hạt
Góc nghệ thuật:
Tô màu, cắt xé dán, tranh ñoàng luùa, nặn các sản phẩm bác nông dân