Nghe nghiep

Nhánh1: Nghề nghiệp của bố mẹ
( Thời gian thực hiện từ ngày 22 đến ngày 26 tháng 11 năm 2010).
KẾ HOẠCH TUẦN
THỂ DỤC SÁNG
1.Nội dung: tập với bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”.
2.Mục đích yêu cầu
+ Trẻ tập đúng các động tác thể dục sáng theo lời bài hát
+ Rèn sự phát triển các cơ vận động.
+ Trẻ có ý thức rèn luỵên thân thể.
3.Chuẩn bị: sân tập bằng phẳng sạch sẽ.kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Khởi động
Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: Đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh chậm. sau đó xếp hàng theo tổ.
2. Thể dục sáng tập với lời ca “ Cháu yêu cô chú công nhân”.
- Động tác hô hấp: thổi nơ bay.
- Động tác tay: hai tay ra trước, lên cao.
- Động tác chân: bước 1chân lên trước tay đưa cao cúi gập người tay hạ xuống.
- Động tác bụng: cúi gập người về phía trước.
- Động tác bật: Nhảy co 1 chân.
3. Trò chơi: Bóng tròn to
Cách chơi: trẻ hát và vận động theo bài hát bóng tròn.
4. Hồi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân.


Trẻ khởi động




Trẻ tập với lời ca








Trẻ chơi trò chơi 3-4 lần
Trẻ đi nhẹ nhàng.


HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
* Trò chơi sáng tạo
- Góc xây dựng: Xây trường mầm non
Góc phân vai: Cô giáo dạy học
Góc nghệ thuật: hát, múa các bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
Góc học tập: Vẽ tô màu tranh tặng cô.
Góc thiên nhiên: chăm sóc cây cảnh.
I. Mục đích yêu cầu
Trẻ biết cách chơi các trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô.
Các góc lien kết với nhau trong các trò chơi.
Đoàn kết, giúp đỡ nhau.
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng đồ chơi, nguyên vật liệu, các góc chơi.
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Thoả thuận chơi:
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “nghề nghiệp”.
Bây giờ chúng ta đang học chủ đề gì?
cho trẻ đi xem tranh chủ đề.
Bây giờ cô sẽ cho các con chơi góc:
Cô nói nội dung các góc. Cho trẻ lựa chọn.ban nào muốn chơi ở góc nào thì về góc đấy chơi.
Giáo dục trẻ trong khi chơi giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi đoàn kết với các bạn.
2. Quá trình chơi:
- Cô đi đến từng góc quan sát hướng dẫn trẻ chơi.
- Con đang làm gì vậy?
- Làm như thế nào?
- Cô gợi ý để trẻ làm đẹp hơn.
3. Nhận xét
Cô đi đến từng góc quan sát, cho trẻ đại diện nhóm đó nói lại công việc, và giới thệu kết quả chơi.
- Cho cả lớp về góc chủ đạo tham quan kết quả chơi.
- Cô nhận xét, bổ sung, khen ngợi trẻ.
- Cho trẻ cất đồ chơi.




Chủ đề gia đình

Bố, mẹ


Trẻ chọn góc chơi




Trẻ chơi

Trẻ trả lời
Trẻ miêu tả


Trẻ nêu công việc và kết quả chơi


Trẻ đến góc chủ đạo

Trẻ nghe
Trẻ cất đồ chơi


KẾ HOẠCH NGÀY:

Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010
A- HOẠT ĐỘNG ĐẦU GIỜ
1.Đón trẻ- thể dục sáng- điểm danh
a. Đón trẻ:
- Cô nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
c. Trò chuyện: Trò chuyện về ngày đầu tuần
Yêu cầu: trẻ biết thứ tự các thứ trong tuần.
Tiến hành:
- Cô đố cả lớp mình biết hôm nay là thứ mấy?
-Thứ hai là ngày gì trong tuần?
- Tiếp theo là các thứ nào trong tuần?
- Ngày nào chúng mình được nghỉ học?
- Nghỉ học chúng mình thường làm những công việc gì?
=>Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ông bà.
B- HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: Vẽ tranh tặng cô
I. Mục đích yêu cầu:
1, Kiến thức: Trẻ biết vẽ hoa, lá… để tạo nên