Nghe hat chu voi con o ban don

I. MỤC TIÊU:

- Trẻ hiểu nội dung ,cảm nhận được giai điệu bài hát, nhớ tên bài hát “Chú voi con ở Bản đôn ”.
- Rèn luyện kỹ năng vận động trong âm nhạc của trẻ, phát triển năng khiếu, cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ ngoan, chú ý trong giờ học và biết bảo vệ các loài động vật.

II. CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Đố bạn”, “Chú voi con ở bản Đôn”
- Đàn
- Phách tre

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG HỌC

NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC



CON VẬT GÌ THẾ?
-Giải thích : khi cô nói tên con vật nào thì các con sẽ làm động tác minh họa và giả tiếng kêu của con vật đó!
-Cô đố trẻ trả lời.(lần 1): con chó, con mèo, con vịt, con gấu.
-Lần 2: Hai đội đố nhau.
-Lần 3: Một trẻ đố. (vỗ tay)
-Vừa rồi trong bài hát chúng ta có các con vật nào?
-Vậy bạn nào cho cô biết con gấu sống ở đâu nè?

ĐỐ BẠN?
-Có một bài hát cũng nhắc đến các con vật sống trong rừng, các con cùng lắng nghe cô đàn và đoán xem đó là bài hát gì?
-Cô đàn giai điệu lần 1, trẻ đoán “ Đố bạn” nhạc sĩ Hồng Ngọc sáng tác.


-Cô đàn và hát cho trẻ nghe.
-Cô cho trẻ hát với nhạc.(cả lớp)
-Cô cho từng tổ hát.
-Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái.
-Hai trẻ hát
-Một trẻ hát
-Cả lớp hát múa tự do (đi vòng tròn).

VOI CON SỐNG Ở ĐÂU?
-Cô thấy các con học rất giỏi, bây giờ cô sẽ đàn cho các con nghe 1 bài hát, các con đoán xem đó là bài hát gì nha!
-Cô đàn lần 1, trẻ đoán tên bài hát: “Chú voi con ở Bản Đôn” sáng tác Phạm Tuyên.
-Nội dung bài hát: Bài hát nói về chú voi con sống trong rừng được người dân ở Bản Đôn đưa về thuần dưỡng. Những chú voi sống với người dân, giúp họ kéo gỗ làm nhà, làm những công việc nặng nhọc. Nên những người dân rất yêu quý những chú voi và các chú voi cũng rất yêu quý người dân. Các con có yêu quý những chú voi này không? Vậy khi bố mẹ đưa các con đến sở thú chơi các con có được chọc phá, chọi cát vào các con vật không?
-Cô hát cho trẻ nghe lần 2 (cô hát với đàn).
-Lần 3 cô hát với nhạc cụ.
-Cô múa minh họa (với nhạc có lời).
-Cô múa với 3 trẻ.
-Cô múa với cả lớp.

KẾT THÚC
Cô nhận xét – kết thúc


*Nhận xét: ..........................................................................
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
.................................