NGHÊ GẦN GŨI

KẾ HOẠCH TUẦN 1
(Từ ngày 16-20/11 / 2015)
CHỦ ĐỀ: nghề gần gũi quen thuộc.
NGÀY HOẠT ĐỘNG

THỨ 2
16/11

THỨ 3
17/11

THỨ 4
18/11

THỨ 5
19/11

THỨ 6
20/11






ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện về ngày nghĩ của trẻ, về chủ đề trao đổi với phụ huynh.
- Điểm danh, khám tay vệ sinh.

- Trò chuyện với trẻ về gia đình bé.
- Điểm danh khám tay vệ sinh.

- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô và các bạn.
- Điểm danh, khám tay vệ sinh.

- Cho cháu xem tranh chủ điểm về gia đình.
- Điểm danh, khám tay vệ sinh.

- Trao đổi với phụ huynh về việc học của cháu.
- Cho cháu hát bài : “ Làm chú bộ đội”.


HỌC
PTNT
Tìm hiểu về một số nghề gần gũi trong xã hội.
PTTC
Trèo lên, xuống 5 gióng thang.
+ TCVĐ: Ô tô về bến

PTTM
- DH+ VĐ: làm chú bộ đội.
- Nghe hát: Cháu thương chú bộ đội.
- TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.

PTNN
Thơ “Ngày 20/ 11”
PTKN- TC- XH
Biểu diển văn nghệ




HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
I. YÊU CẦU :
- Trẻ biết cách chơi theo đúng chủ điểm.
- Biết chọn các góc chơi và chơi không ồn.
- Biết nhập vai chơi, chơi liên kết các nhóm.
- Lấy và cất đồ chơi đúng theo qui định.
II. CHUẨN BỊ :
- 5 góc chơi với đầy đủ đồ dùng, đồ chơi theo chủ điểm.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Ổn định :
- Cả lớp đọc thơ : Mẹ em là công nhân
Lao động thật chuyên cần
Em yêu mẹ em lắm
Em hát về công nhân
- Cả lớp hát : Cháu yêu cô chú công nhân.
2. Giới thiệu :
- Trong bài hát chú công nhân làm gì? Cô công nhân làm gì?
- Ngoài thợ may và thợ xây ra con biết nghề nào nữa? (Cháu kể).
- Các con thấy các nghề có ích cho chúng ta không? Thế các con có thích được làm nghề như các cô chú công nhân không? Vậy các con hãy biểu hiện vai chơi của mình qua hoạt động góc nhé! Hôm nay chúng ta chơi theo chủ điểm gì? (Chủ điểm nghề nghiệp). Chủ điểm này có mấy góc chơi? (5 góc chơi). Gồm các góc nào? (Cháu kể).
3. Thỏa thuận trước khi chơi :
- Và hôm nay cô sẽ tổ chức cho con chơi 3 góc. Đó là phân vai, nghệ thuật học tập.
* Góc phân vai :
- Trong góc phân vai có nhiều nhóm chơi vậy con thích chơi nhóm nào nè.
+ Nhóm thợ may : Con đặt bảng cửa tên hiệu tiệm may của mình, khi khách đến may đồ con hỏi tên và may đồ gì rồi đo và ghi vào sổ, hẹn khách hôm sau lại lấy đồ..
+ Nhóm nấu ăn : Cháu đi chợ mua các thực phẩm tươi ngon món ăn hải sản. Biết sắp xếp nấu các món ăn, mời khách, nói được tên các món ăn, cám ơn khách.
+ Nhóm bác sĩ, y tá : Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân, hỏi tên tuổi nàh bệnh nhân rồi khám cho bệnh nhân, khám xong ghi toa thuốc, rồi đưa qua y tá chích thuốc và lấy thuốc cho bệnh nhân, nhớ dặn bệnh nhân uống thuốc đúng giờ.
* Góc học tập:
Các con chơi gì?
- Chơi phân nhóm, phân loại.
- Chơi lô tô, so hình, sờ hình về các nghề.
- Tô màu, xếp hình, xem sách, tranh chuyện theo chủ điểm.
* Góc nghệ thuật :
- Một bạn làm cô giáo dạy các bạn học ca, hát, múa, đọc thơ kể chuyện tô màu, vẽ, nặn, gấy hình các nghề theo chủ đề….
4. Quá trính chơi :
- Cô tham gia chơi cùng với cháu để kịp thời hướng dẫn cháu chơi cho đúng.
- Các cháu chơi nói chuyện nhỏ không dành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi nhẹ nhàng ngăn nắp.
5. Kết thúc giờ chơi :
- Hết giờ chơi đến từng góc chơi nhận xét nếu cháu nói chậm cô bổ sung.
- Cô đến các góc khác.
- Sau đó cho cháu tập trung lại góc xây dựng tham quan.
- Hỏi chú công nhân xây dựng gì.
- Xây bệnh viện để làm gì?
- Trong bệnh viện có những