Nghề dạy học

KẾ HOẠCH TUẦN 4
BÉ THÍCH LÀM CÔ GIÁO
(Từ ngày 19/11đến ngày 23/11)

Thời gian

Hoạt động giáo dục



Thứ 2
19/11
Thứ 3
20/11
Thứ 4
21/11
Thứ 5
22/11
Thứ 6
23/11

Đón trẻ

- Rèn trẻ vào nhóm và trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ.
- Thể dục sáng: “tay em”


Hoạt động ngoài trời
- Quan sát tranh nghề nghiệp.
- Truyền thụ kiến thức: bé yêu cô giáo
- Trò chơi: tay đẹp.
- Quan sát tranh nghề nghiệp.
- Truyền thụ kiến thức: thơ “cô giáo”
- Trò chơi: tay đẹp.
- Quan sát tranh nghề nghiệp
- Truyền thụ kiến thức: cầu thủ nhí của cô
- Trò chơi: tay đẹp.
- Quan sát tranh nghề nghiệp
- Truyền thụ kiến thức: bé làm việc giúp cô.
- Trò chơi: trốn cô
- Quan sát tranh nghề nghiệp
- Truyền thụ kiến thức: nghe thơ “cô giáo”
- Trò chơi: trốn cô

Hoạt động chung
Phát triển ngôn ngữ:
Thơ “cô giáo”

Phát triển nhận thức: Bé yêu cô giáo

Phát triển TCKNXH & TM :
Nghe hát “cô giáo”
Phát triển thể chất:
Cầu thủ nhí của cô

Phát triển TCKNXH & TM :
Bé làm việc giúp cô


Hoạt động chơi tập

+ Góc xây dựng: bé làm thơ xây.
+ Góc sách truyện: xem sách tranh về các nghề.
+ Trò chơi tay đẹp.


Hoạt động chiều
Bé yêu cô giáo

Thơ “cô giáo”
Cầu thủ nhí của cô

Bé làm việc giúp cô

Thơ “cô giáo”


- Trẻ chơi theo ý thích.
- Trả trẻ.










Ngày soạn: 3/11
Ngày dạy19/11( thứ 2)
HOẠT ĐỘNG ĐẦU GIỜ
- Vệ sinh lớp,đón trẻ, điểm danh, thể dục sáng.

THỂ DỤC SÁNG:VỚI KHỐI GỖ
( ( (
Khởi động:
Cho trẻ đi quanh sân tập 1 – 2 vòng rồi đứng thành vòng tròn.
+ ĐT 1 tay:
. TTCB: đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 khối gỗ thả xuôi.
. Nhịp 1: đưa thẳng 2 tay về phía trước, gõ khối gỗ vào nhau.
. Nhịp 2: về TTCB
+ ĐT 2: lưng bụng
. TTCB: đứng tự nhiên, 2 tay cầm khối gô giang ngang.
. Nhịp 1: cúi gập người về phía trước gõ 2 khối gỗ vào nhau.
. Nhịp 2: về TTCB.
+ ĐT 3: chân.
. Đặt 2 khối gổ trước mặt nhảy qua rồi nhảy lại.
* Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết được các cô trong nhóm
- Chú ý lắng nghe cô nói.
- GD trẻ biết yêu quý và kính trọng cô giáo.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ cô giáo, đàn, trống lắc.
III/ Tiến trình hoạt động:
1- Quan sát:
- Cho trẻ quan sát các cô trong nhóm và gợi hỏi:
- Nhìn xem! Ai đây? ( cô )
- Cô gì? ( Cô Thuý )
- Cô Loan đâu? ( trẻ chỉ )
- Cô Thuý đang làm gì? ( dạy hát…)
- Lớp mình gồm có 2 cô: cô Thuý, cô Loan. Các cô đều có nhiệm vụ và chăm sóc cho các con.
2- Truyền thụ kiến thức:
- Giới thiệu bài “bé yêu cô giáo”
- Cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện cho trẻ nghe về tên gọi và một vài đặc điểm của cô giáo.
3- Trò chơi: Tay đẹp
- Cho cả lớp chơi 2-3 lần



HOẠT ĐỘNG CHUNG
( PT ngôn ngữ )
ĐỀ TÀI: CÔ GIÁO
I/ Yêu cầu:
- Trẻ cảm nhận vần điệu bài thơ và biết tên bài.
- Chú ý lắng nghe cô đọc thơ và tập đọc theo cô từ cuối của câu.
- Giáo dục trẻ yêu quý, lễ phép với cô giáo.
II/ Chuẩn bị:
- Đàn, trống lắc, tranh thể hiện nội dung bài thơ.
III/ Tiến trình hoạt động:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1- Hoạt động mở đầu:
- CTC “trời tối, trời sang”
2- Hoạt động trọng tâm:
- Nhìn xem, nhìn xem! Cô gì đây?
- Đến trường