Nghề bộ đội

KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
NĂM HỌC 2010 – 2011
◄▼►
LỚP: CHỒI
****
1. Phát triển nhận thức:
- Thích tìm hiểu khám phá đồ vật và hay đặt các câu hỏi: Tại sao? Để làm gì?.........
- Nhận biết một số đặc điểm giống và khác nhau và khác nhau giữa bản thân với người gần gũi.
- Phân loại được các đối tượng theo 1-2 dâu hiệu cho trước.
- Nhận ra mối liên hệ đơn giản giữ sự vật, hiện tượng quen thuộc.
- Nhận biết được phía trái, phía phải của bản thân.
- Nhận biết các buổi sáng, trưa, chiều, tối.
- Đếm được trong phạm vi 10.
- Có biểu tượng về số trong phạm vi 5.
- So sánh và sử dụng được các từ: bằng nhau, to hơn-nhỏ hơn, cao hơn- thấp hơn, rộng hơn-hẹp hơn, nhiều hơn-ít hơn……
- Nhận biết được sự giống và khác nhau giữa hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác, qua một vài dấu hiệu nổi bật.
- Nhận biết một số công cụ, sản phẩm, ý nghĩa của một số nghề phổ biến và gần gũi.
- Nói được số điện thoại, địa chỉ của gia đình.
- Biết tên của một vài danh lam thắng cảnh của quê hương, đất nước.
2. Phát triển thể chất:
- Khỏe mạnh, cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi.
- Giữ được thăng bằng khi đi trên ghế thể dục.
- Kiểm soát được hoạt động khi thay đổi hướng chạy theo vật chuẩn.
- Phối hợp tốt các vận động tay-mắt trong tung/ đập/ ném-bắt bóng; cắt giấy theo đường thẳng, tụ cài cúc, buộc dây giày.
- Nhanh nhẹn, khéo léo trong vận động chạy nhanh, bò theo đường dích dắc.
- Biết tên một số món ăn và ích lợi của ăn uống đủ chất.
- Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt khi được nhắc nhở.
- Biết tránh một số vật dụng gây nguy hiểm, nơi không an toàn.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Diễn đạt được mong muốn, nhu cầu bằng câu đơn, câu ghép.
- Đọc thơ, kể lại truyện diễn cảm.
- Kể lại được sự việc theo trình tự.
- Chú ý lắng nghe người khác nói.
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Chơi thân thiện với bạn.
- Thể hiện sự quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động….
- Thự hiện công việc được giao đến cùng.
- Thực hiện một số qui định trong gia đình, trường, lớp mầm non, nơi công cộng.
- Giữ gìn, bảo vệ môi trường: bỏ rác đúng nơi qui định, chăm sóc con vật, cây cảnh, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tương xung quanh và một số các tác phẩm nghệ thuật.
- Thích nghe nhạc, nghe hát: chú ý lắng nghe, nhận ra giai điệu quen thuộc, hát đúng, hát diễn cảm bài hát mà trẻ yêu thích.
Phân biệt âm sắc của một số dụng cụ âm nhạc quen thuộc và biết sử dụng để điệm theo bài hát,bản nhạc.
- Vận động phù hợp điệu của bài hát, bản nhạc(vỗ tay, giậm chân, nhún nhảy, múa….
- Biết sử dụng các dụng cụ, vật liệu, phối hợp màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo ra sản phẩm có nội dung và bố cục đơn giản.
- Biết thể hiện xen kẽ màu, hình trong trang trí đơn giản.
- Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.























CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
LỚP: CHỒI.
☺☺☺
MỤC TIÊU
1. Priển thể chất:
- Phát triển một số vận động cơ bản: đi, chạy, bò, trườn, nhảy.
- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Trẻ thích thú khi vận động, tham gia các trò chơi đặc biệt là các trò chơi manh tính tập thể và trò chơi dân gian.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng về một số nghề phổ biến gần gũi với trẻ.
- Trẻ biết được đồ dùng của một số nghề.
- Trẻ biết được ngày 20 tháng 11 hàng năm.
- Phát triển ở trẻ óc quan sát khi tìm hiểu khám phá trong quá trình học tập.
3. Phát triển ngông ngữ:
- Biết sử