Ngày mùng 7 đội kịch hóm hỉnh

CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI 8.3
ĐỀ TÀI: “Đội kịch hóm hỉnh” (ngày thứ 7)
LỨA TUỔI: 5 – 6 tuổi

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức: Trẻ nhớ nội dung trình tự câu chuyện.
Trẻ thể hiện được hành động, lời nói…của các nhân vật theo nội dung câu chuyện.
Kỹ năng: Trẻ thuộc lời thoại, sáng tạo trong cách thể hiện các nhân vật (từ hành động, cử chỉ, nét mặt, lời nói).
Phát triển: Phát triển ngôn ngữ mạch lạc khi trẻ đóng vai.
Mạnh dạn, tự tin thể hiện các vai mà trẻ đảm nhận.
Giáo dục:
Biết phối hợp với bạn trong khi diễn kịch.
Biết phân công hợp lý khi tiến hành thể hiện vở kịch.
Biết giữ gìn trật tự khi đi xem kịch.
Nội dung kết hợp: Âm nhạc: các bài hát về 8.3, bản nhạc giao hưởng.
PHƯƠNG PHÁP-BIỆN PHÁP: Trò chuyện, đàm thoại, trò chơi – luyện tập.
CHUẨN BỊ:
Tranh, các nhân vật rời của câu chuyện.
Đồ dùng – dụng cụ cho trẻ tự hóa trang.
Mũ, nón, mặt nạ các nhân vật.
Gợi ý cho trẻ thể hiện những động tác minh họa cho các nhân vật trong truyện.
TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1:
Các bạn đoán xem hôm nay cô sẽ dẫn các bạn đi đâu?
Thế hôm qua cô Dung các bạn đã cùng nhau làm công việc gì?
Các con thiết kê sân khấu để làm gì?
Ngoài tiết mục hát và múa cho bà, mẹ và các cô xem các con sẽ chuẩn bị thêm tiết mục nào nữa?
Thế các con đi đến sân khấu Idecaf để xem gì?
Chúng ta sẽ diễn một vở kịch cho bà, mẹ và các cô xem nhé. Vậy chúng ta sẽ diễn vở kịch gì?
Gợi cho trẻ nhớ đến câu chuyện “Món quà đặc biệt”, những nhân vật có trong câu chuyện. Theo các con, các con sẽ chia câu chuyện thành bao nhiêu đoạn? (trẻ trả lời và cô sử sụng tranh phông của từng đọan có các nhân vật trong câu chuyện gắn lên bảng.)
Bạn nào có thể thể hiện lại được từng nhân vật có trong câu chuyện? (Sóc, Hươu sao,…).
Con dự định đóng vai nhân vật nào? Gợi ý hỏi trẻ cử chỉ của các nhân vật? (ví dụ: nếu con là Thỏ Nâu con sẽ làm gì? Thỏ Nâu nói gì?)
Hoạt động 2: “Cùng xem kịch nhé”
Những trẻ chọn vai sẽ đi chọn trang phục và tự hóa trang cho nhau:
- Vai sóc con - Vai gấu con - Vai thỏ nâu - Cô Hươu sao
- Nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cô dẫn truyện, đến nhân vật nào? Cảnh nào thì nhân vật đó ra diễn.
Những trẻ còn lại: Bây giờ cô và các con sẽ cùng đến “sân khấu dí dỏm” để xem đội kịch “hóm hỉnh” đến từ xứ sở “những người vui nhộn” diễn nha.
Để vào nhà hát kịch chúng ta cần phải làm gì?
Mỗi trẻ nhận một vé. Nhắc nhở trẻ trật tự im lặng tìm đúng chỗ ngồi.
Cô đóng vai nhân viên soát vé kiểm tra vé.
Cho trẻ nghe một bản nhạc trong khi chờ đợi.
Bắt đầu diễn kịch:
Cô là người dẫn truyện: Đội kịch “hóm hỉnh” đến từ xứ sở “những người vui nhộn” xin kính chào quý vị khán giả. Chúng tôi sẽ mang đến cho quý vị khán giả một vở kịch thật hấp dẫn và ý nghĩa. Từng nhóm sẽ ra diễn kịch.
Cảnh 1: Một hôm nọ, đang nô đùa ven cánh rừng Sóc con hỏi: …..
Cảnh 2: Thỏ nâu đến quầy tạp hóa của cô Hươu sao…
Các bạn diễn rất hay... chúng ta vỗ tay tặng các bạn nha…(có thể cho trẻ tặng hoa cho các bạn diễn viên).
Cô kết luận: như vậy qua vở kịch này chúng ta học được điều gì? “Mỗi bạn đều có thể tặng mẹ mình mỗi ngày một món quà đặc biệt miễn sao các bạn là một trẻ ngoan”.

Hoạt động 3: “Tạm biệt đội kịch hóm hỉnh”
Cô mở nhạc, cả lớp hát và vận động theo nhạc bài “Quà mồng 8.3”.
Cô gợi ý cho trẻ vào góc chơi cùng nhau đóng kịch thật hay. Để diễn trong ngày hội.