NGAN HANG DE VAN 7

I/. Mô tả chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ và các mức độ yêu cầu năng lực học sinh.
1. Mô tả chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ
* Kiến thức:
- Hệ thống hóa lại những kiến thức văn học đã học từ đầu HKI đến giờ ( tác giả, tác phẩm. Nội dung, nghệ thuật chủ yếu trong văn bản)
- Rèn luyện kĩ năng thể hiện kiến thức.
- Tự đánh giá năng lực tiếp thu KT của bản thân qua đó đề ra phương pháp học tập đúng đắn.
- Hình thức và phương pháp kiểm tra: Câu hỏi tự luận.
* Kĩ năng: Phân tích , nhận xét , đánh giá tác phẩm.
* Thái độ: Có ý thức học thuộc và tập pt, đánh giá các tp văn học
2. Mô tả các mức độ phát triển năng lực cho học sinh
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

- Nhận biết các thông tin về tác giả, tác phẩm.
- Nhớ được nội dung, ý nghĩa và nghệ thuật của tác phẩm.
- Thuộc lòng các câu ca dao, thơ trung đại, văn bản nhật dụng.
- Chỉ ra được tác dụng của các phép tu từ được sử dụng trong các câu câu ca dao, thơ trung đại, văn bản nhật dụng.

-Trình bày được cảm nhận của cá nhân về giá trị nội dung và nghệ thuật của các câu ca dao, thơ trung đại và các văn bản nhật dụng.

- Phân tích để làm sáng tỏ suy ngẫm của nhà văn được gửi gắm qua tác phẩm.

II. Xây dựng ngân hàng câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực:

A. Câu hỏi nhận biết: (7 câu)
Câu 1: Em hãy cho biết thế nào là ca dao, dân ca?
*Đáp án:
- Ca dao, dân ca là những khái niệm tương đương, chỉ các thể loại trữ tình dân gian, kết hợp lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm của con người.
- Nội dung: ca dao, dân ca thuộc loại trữ tình, diễn tả sinh động đời sống tâm hồn, tình cảm, tư tưởng của người lao động. Nhân vật trữ tình trong ca dao thường là người mẹ, người vợ, người chồng, người con, chàng trai, cô gái…
Câu 2: Bài ca dao số 2 trong chủ đề than thân bốn dòng đầu nói về thân phận của những con vật nào, nỗi khổ của chúng ra sao? Ý nghĩa của những hình ảnh đó trong bài ca dao này là gì?
*Đáp án:
- Bốn dòng đầu của bài ca dao viết về thân phận của con tằm, lũ kiến.
- Nỗi khổ của chúng:
+ Con tằm rút ruột cống hiến cho đời, hi sinh nhiều nhưng hưởng thụ ít.
+ Lũ kiến suốt ngày lam lũ, vất vả tìm mồi nhưng chẳng được mấy, hưởng thụ ít ỏi.
- Ý nghĩa ẩn dụ: Hình ảnh con tằm, lũ kiến biểu tượng cho những con người có thân phận nhỏ nhoi, yếu ớt, có nhiều đức tính tốt nhưng phải lam lũ, vất vả kiếm sống, hưởng thụ chẳng là bao.
Câu 3: Chép lại nguyên văn bài thơ Sông núi nước Nam và cho biết bài thơ được viết theo thể thơ nào, em hiểu gì về thể thơ đó. Vì sao bài thơ được xem như là tuyên ngôn độc lập đầu tiên?
*Đáp án:
- Chép nguyên văn bài thơ.
- Bài thơ Sông núi nước Nam được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, thể thơ này mỗi bài có 4 câu, mỗi câu có 7 tiếng, hiệp vần ở cuối các câu 1, 2, 4 (cư – thư – hư)
- Bài thơ được xem như là tuyên ngôn độc lập đầu tiên vì bài thơ là lời tuyên bố về chủ quyền của đất nước, lời khẳng định ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó.
Câu 4 Em hãy giới thiệu vài nét về tác giả Trần Quang Khải? Cho biết hoàn cảnh ra đời và chủ đề bài thơ “Phò giá về kinh”?
*Đáp án:
- Trần Quang Khải (1241-1294), con thứ ba của vua Trần Thái Tông, dưới triều vua Trần Nhân Tông được phong Thượng tướng, tham gia chống giặc Mông – Nguyên, lập nhiều chiến công. Ông không chỉ là võ tướng mà còn là người có những vần thơ sâu xa lí thú.
chiến thắng oanh liệt của quân dân đời Trần, khẳng định quyết tâm và khát vọng xây dựng nền t- Hoàn cảnh ra đời: bài thơ được viết lúc ông phò xe vua trở về kinh đô ngay sau chiến thắng Chương Dương, Hàm Tử.
- Chủ đề: bài thơ ca ngợi hào khí hái bình muôn đời cho đất nước.
Câu 5. Hãy chỉ ra nội dung