NGAN HANG DE VAN 7

PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TƯ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 7
Thời gian làm bài: 90 phút


I. MÔ TẢ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ VÀ CÁC MỨC ĐỘ YÊU CẦU NĂNG LỰC HỌC SINH:
1. Kiến thức: Đánh giá được các nội dung cơ bản của cả ba phần trong chương trình học kỳ I Ngữ Văn 7
2. Kĩ năng:
Biết vận dụng những kiến thức và kỹ năng Ngữ văn đã học một cách toàn diện, tổng hợp theo nội dung và cách thức kiểm tra đánh gía mới
3. Thái độ:
HS biết vận dụng các kiến thức đã học .
Yêu quý, trân trọng Tiếng Việt.
II. MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HS
MỨC ĐỘ

CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG THẤP
VẬN DỤNG CAO


VĂN BẢN









TIẾNG VIỆT

- Nhận biết các thông tin về tác giả, tác phẩm.
- Nhớ được nội dung, ý nghĩa và nghệ thuật của tác phẩm.
- Thuộc lòng các câu ca dao, thơ trung đại, văn bản nhật dụng.

- Nhận biết đặc điểm từ ghép, từ láy, từ Hán Việt, quan hệ từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa,…
- Nhớ khái niệm các dạng câu.


Chỉ ra được tác dụng của các phép tu từ được sử dụng trong các câu câu ca dao, thơ trung đại, văn bản nhật dụng.






- Hiểu được cách tạo nghĩa của từ ghép, từ láy,…
- Xác định các loại từ, lỗi sai về quan hệ từ,… trong các ngữ cảnh cụ thể.

Trình bày được cảm nhận của cá nhân về giá trị nội dung và nghệ thuật của các câu ca dao, thơ trung đại và các văn bản nhật dụng.








Viết câu theo yêu cầu


TẬP LÀM VĂN





Văn biểu cảm.


 -Cấu trúc bài văn
-Dàn bài văn biểu cảm
-Khai thác kiến thức Ngữ văn để làm sáng tỏ vấn đề
- Biết kết hợp cách dùng từ, đặt câu, sử dụng biện pháp nghệ thuật, cách biểu lộ cam xúc…

II. XÂY DỰNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC.
&VĂN BẢN
A/Câu hỏi nhận biết:(4 câu).
Câu 1: Em hãy cho biết thế nào là ca dao, dân ca?
*Đáp án:
- Ca dao, dân ca là những khái niệm tương đương, chỉ các thể loại trữ tình dân gian, kết hợp lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm của con người
- Nội dung: ca dao, dân ca thuộc loại trữ tình, diễn tả sinh động đời sống tâm hồn, tình cảm, tư tưởng của người lao động. Nhân vật trữ tình trong ca dao thường là người mẹ, người vợ, người chồng, người con, chàng trai, cô gái…
.
Câu 2: Chép lại nguyên văn bài thơ Sông núi nước Nam và cho biết bài thơ được viết theo thể thơ nào, em hiểu gì về thể thơ đó. Vì sao bài thơ được xem như làbản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên?
*Đáp án:
- Chép nguyên văn bài thơ.
- Bài thơ Sông núi nước Nam được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, thể thơ này mỗi bài có 4 câu, mỗi câu có 7 tiếng, hiệp vần ở cuối các câu 1, 2, 4 (cư – thư – hư)
- Bài thơ được xem như làbản Tuyên ngôn Độc lập đầu tiên vì bài thơ là lời tuyên bố về chủ quyền của đất nước, lời khẳng định ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó.
Câu 3. Hãy chỉ ra nội dung biểu cảm trong bài thơ Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh?
*Đáp án: Nội dung biểu cảm trong bài thơ Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh:
Hai bài thơ đều là biểu cảm trực tiếp nêu tư tưởng tình cảm, không thông qua một phương tiện trung gian như miêu tả, kể chuyện nào cả:
- Sông núi nước Nam: thể hiện một chân lí lớn lao và thiêng liêng đó là Nước Việt Nam là của người Việt Nam, không ai được xâm phạm, nếu xâm phạm sẽ bị thất bại
- Phò giá về kinh: ngợi ca khí thế hào hùng của dân tộc qua chiến đấu và khát vọng xây dựng phát triển đất nước trong hoà bình.
Câu 4. Em hãy trình bày những hiểu biết của em về tác giả Bà Huyện Thanh Quan? Bài thơ thuộc thể thơ nào, em hiểu gì