NGÂN HÀNG CÂU HỎI TIN 6

BÀI 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
1.1. Thông tin có thể giúp cho con người:
Nắm được quy luật của tự nhiên và do đó trở nên mạnh mẽ hơn.
Hiểu biết về cuộc sống và xã hội xung quanh.
Biết được các tin tức và sự kiện xảy ra trong xã hội.
Tất cả các khẳng định trên đều đúng.
1.2. Hãy điền những cụm từ thế giới, đem lại vào những vị trí còn thiếu.
Thông tin là những gì ……… sự hiểu biết về …….. xung quanh và về tài chính con người.
1.3. Em hãy nêu một số thông tin mà con người có thể tiếp nhận bằng mắt (thị giác), bằng tai (thính giác), bằng mũi ( khứu giác), bằng lưỡi ( vị giác), bằng tiếp xúc ( xúc giác).
1.4. Những thông tin nào có thể là kết quả phân loại học tập của lớp ( thông tin ra) ?
Quốc Đạt học giỏi nhất lớp.
Quỳnh Trang hay hát trong lớp.
Đức Minh học kì II tiến bộ hơn học kì I.
Trà Mi có nhiều áo đẹp.
Các bạn nữ học khá hơn các bạn nam.
Tổ 2 có nhiều bạn học giỏi.
Hãy chon phương án trả lời đúng.
1.5. Chúng ta gọi dữ liệu hoặc lệnh được nhập vào máy tính là :
dữ liệu được lưu trữ.
thông tin vào.
thông tin ra.
thông tin máy tính.
1.6. Em được giao trực nhật lớp. Những công việc nào dưới đây gắn với nhiệm vụ được giao ?
Giặt giẻ lau bảng.
Quét lớp.
Lau bảng.
Tưới cây trong vườn trường.
Nhảy dây.
Kê lại bàn ghế.
1.7. Em là sao đỏ của lớp. Theo em, thông tin nào dưới đây không phải là thông tin cần xử lí ( thông tin vào ) để xếp loại các tổ cuối tuần ?
Số lượng điểm 10.
Số các bạn bị ghi tên vì đi muộn.
Số bạn mặc áo xanh.
Số bạn bị cô giáo nhắc nhở.
1.8. Em vừa vẽ xong một bức tranh cảnh phá cỗ đêm Trung Thu. Những thông tin nào có liên quan đến bức tranh em có thể trao đổi với bạn em ?
Cơm em nấu chiều qua hơi nhiều nước.
Trong tranh có rất nhiều hoa quả và bánh kẹo.
Nhiều bạn trong tranh mặc áo hoa.
Mặt trời chiếu sáng rực rỡ.
Bài hát về ông trăng tron rất hay.
1.9. Để phân loại kết quả học tập của học sinh cuối học kì, thông tin nào là thông tin cần lưu giữ ?
An là người phát biểu nhiều nhất tuần vừa qua.
Điểm kiểm tra giữa học kì.
Hôm nay Đạt đi học muộn.
Kết quả thi đá cầu giữa các tổ.
Đỉêm kiểm tra giữa học kì.
Điểm kiểm tra 15 phút.
1.10. Nghe bản tin dự báo thời tiết “Ngày mai trời có thể mưa”, em sẽ xử lý thông tin và quyết định như thế nào (thông tin ra) ?
Mặc đồng phục ;
Đi học mang theo áo mưa;
Ăn sáng trước khi đến trường;
Hẹn bạn Trang cùng đi học.
1.11. Tai người bình thường không thể tiếp nhận thông tin nào dưới đây:
Tiếng chim hót;
Đi học mang theo áo mưa;
Ăn sáng trước khi đến trường;
Hẹn bạn Hương cùng đi học.
1.12. Mắt thường không thể tiếp nhận thông tin nào dưới đây?
Đàn kiến đang “tấn công” lọ đường quên đậy nắp;
Những con vi trùng gây bệnh lị lẫn trong thức ăn bị ôi thiu;
Rác bẩn vứt ngoài hành lang lớp học;
Bạn Phương quên không đeo khăn quàng đỏ.
1.13. Con người có thể chế tạo rất nhiều công cụ để giúp thực hiện các hoạt động hằng ngày một cách dễ dàng và hiệu quả hơn. Em hãy cho biết những công cụ dưới đây giúp con người thực hiện những công việc gì?
Ô tô, xe buýt;
Máy bay;
Máy giặt;
Thuyền gỗ, tàu thuỷ;
Quạt máy;
Đài phát thanh, ti vi, điện thoại.
1.14. Những công cụ nào dưới đây làm ra không phải để hỗ trợ con người trong hoạt động thông tin?
Ống nhóm;
Chiếc nơ buộc tóc;
Máy đo huyết áp;
Tai nghe của bác sĩ;
Kính núp;
Máy trợ thính;
Máy tính cầm tay Casio;
Máy ghi âm.
1.15. Hãy tìm thêm ví dụ về những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não của mình.
1.16. Hãy liệt kê những hoạt động thông tin em có thể thực hiện trên đường tới trường: