N v 7 thang 3

Tuần 21 Ngày soạn : 1-1-2006
Tiết 81 văn học


I- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
+ Kiến thức : -Hiểu và phân tích được nội dung vấn đề nghị luận, hệ thống luận điểm, nghệ thuật trình bày dẫn chứng, cách nghị luận chặt chẽ, có tính mẫu mực của bài văn.
Nhớ được câu chủ đề, một số câu có hình ảnh so sánh, một số câu tiêu biểu cho phong cách nghị luận của tác giả.
+ Kĩ năng : -Đọc, phân tích bố cục, nêu các luận điểm, các luận chứng trong bài chứng minh.
+ Giáo dục : Giáo dục hoc sinh tinh thần yêu nước, ý thức dân tộc
II- CHUẨN BỊ : + Phương án : - Đồ dùng : Bảng phụ
- Phương pháp : Phát vấn- nêu vấn đề- đàm thoại- diễn giảng
+ Giáo viên : +Tham khảo sách bài soạn
+Soạn giáo án
+ Học sinh :Soạn bài theo câu hỏi trong sách giáo khoa
III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
A-Oån định tổ chức : ( 1 phút ) Kiểm tra sỉ số- vệ sinh- việc chuẩn bị của HS
B-Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )
Câu hỏi : Đọc thuộc lòng bài tục ngữ về con người và xã hội
Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản trên ?
Dự kiến trả lời : -Nội dung: Nói về giá trị của con người, về phẩm chất đạo đức và về việc học hành…
Nghệ thuật: So sánh, ẩn dụ, từ ngữ giàu hình ảnh…
C-Dạy bài mới :
* Giới thiệu : Mùa xuân năm 1941, tại một khu rừng Việt Bắc, Đại hội Đảng Việt Nam( nay là Đảng cộng sản Việt Nam) lần thứ II được tổ chức Hồ Chủ Tịch đã thay mặt BCH trung ương Đảng đọc báo cáo chính trị quan trọng. Trong đó có đoạn bàn về Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
* Tổ chức các hoạt động của tiết dạy :
Thời lượng
CÁC HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG


Của thầy
Của trò


7.p


























25.p


































































































10.p












HĐ1 :Hướng dẫn đọc VB và tìm hiểu chú thích
GV nêu yêu cầu đọc: giọng mạch lạc, rõ ràng dứt khoát nhưng vẫn thể hiện tình cảm.
Nhấn giọng động từ( lướt, nhân, có) quan hệ từ( từ… đến), các hình ảnh so sánh.
GV đọc đoạn 1
-Gọi HS đọc phần còn lại
-Chú ý cho HS 7 từ khó ở phần chú thích
GV bổ sung thêm:
+ Quyên:kêu gọi, động viên đóng góp, ủng hộ tiền bạc, của cải vật chất…
+ Nồng nàn: Tình cảm sôi nổi, mạnh mẽ, dâng trào.
H: Văn bản thuộc thể loại nào?

H: Nêu xuất xứ của bài?
GV bổ sung thêm: Từ 1951 trở về sau được gọi là Đảng CSVN


HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết
H: Hãy xác định bố cục của bài văn và nêu tên gọi của từng phần?
GV Các phần nêu vấn đề(MB) giải quyết vấn đề( TB) kết thúc vấn đề( KB)

Gọi HS đọc lại đoạn 1

H; Vấn đề chủ chốt tác giả nêu ra để nghị luận trọng đoạn 1 là vấn đề gì? Được thể hiện ở câu nào?
G/v chốt ý chính


H: Tác giả nêu vấn đề bằng cách nào?Nêu tác dụng nghệ thuật của cách nêu ấy?
H: Em có nhận xét gì về cách sử dụng các từ : “ nồng nàn” , “truyền thống quý báu”

H: Từ truyền thống có nghĩa là gì?





H: Ở đoạn 1 tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì? Có tác dụng gì?

H: Em có nhận xét gì về cách sử dụng các động từ “ lướt” , “nhấn chìm”

GV tóm tắt: Cách nêu vấn đề ngắn gọn, sinh động, hấp dẫn theo lối trực tiếp, khẳng định, so sánh cụ thể… thật mẫu