Muc tieu phat trien chu de nghe nghiep

CHUÛ ÑEÀ: TRÖÔØNG MAÀM NON
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
Sau khi học xong chủ đề này trẻ có thể:

I/ Phát triển thể chất.
* Phát triển vận động:
- Phối hợp các bộ phận cơ trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như đi, chạy, tung bắt bóng…
- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp
* Giáo dục dinh dưỡng- sức khoẻ
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện các hành vi văn minh trong ăn uống ( sinh hoạt ) : rữa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, không nói chuyện khi ăn….
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng của trường: khăn, ca uống nước…
II/ Phát triển nhận thức.
- Biết tên, địa chỉ của trường, lớp đang học.
- Phân biệt cac khu vực trong trường và công việc của các cô bác trong trường đó.
- Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp.
- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: hình dạng, màu sắc, kích thước, ..
- Nhận biết được các chữ số, số lượng trong phạm vi 5.
III/ Phát triển ngôn ngữ.
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặc và trả lời các câu hỏi.
- Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường.
- Đọc thơ và kể chuyện diển cảm về trường, lớp.
- Nhận biết kí hiệu trên đồ dùng
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép.
- Mạnh dạn, vui vẽ trong giao tiếp.
IV/ Phát triển thẩm mĩ.
- Hào hứng tham gia các hoạt đông văn nghệ trong lớp.
- Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên đúng nhịp, có cảm xúc.
- Thể hiện khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình..
V/ Phát triển tình cảm – xã hội.
- Biết kính trọng, yêu qúi cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp.
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cây..
- Biết thực hiện môt số qui định của lớp, của truờng..

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN

Sau khi học xong chủ đề này trẻ có thể:

I/ Phát triển thể chất.

* Phát triển vận động:
- Có kĩ năng thực hiện một số vận động , bò thấp chui qua cổng, bật xa 35 cm, đi bươc dồn ngang, ném xa bằng 2tay, chạy nhanh, bò dích dắc bằng bàn tay bàn chân, ném trúng đích nằm ngang, ném trúng đích..
* Giáo dục dinh dưỡng- sức khoẻ
-Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hằng ngày trong gia đình, cách chế biến đơn giản.
- Biết lợi ích của việc tập luyện, ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe.
- Biết làm một số công việc tự phục vụ đơn giản ( đán răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng, mặc quần áo).
- Có một số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe: gọi người lớn khi ốm, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
- Biết sử dụng hợp lý các dụng cụ ăn uống và mọt số vật dụng trong gia đình.
II/ Phát triển nhận thức.

- Biết địa chỉ, số điện thoại gia đình.
- Biết công việc của một số thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Biết các nhu cầu của gia đình( nhu cầu về nhà ở, đồ dùng, phương tiện trong gia đình, nhu cầu được ăn, ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, được quan tâm, yêu thương, chăm sóc lẫn nhau…).
-Biết xác định vị trí đồ vật so với bản thân và so với người khác.
- Nhận ra sự khác biệt về chiều cao của 3 đối tượng, hoặc đồ dùng trong gia đình, phản ánh mối quan hệ bằng lời ( Cao nhất – thấp hơn – thấp nhất hoặc thấp nhất – cao hơn – cao nhất).
III/ Phát triển ngôn ngữ.

- - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.
- Nghe, hiểu và