Muc tieu lop 3-4 tuoi

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
LỚP: MẪU GIÁO BÉ – NHƯ LỆ
NĂM HỌC: 2011 – 2012.
MỤC TIÊU:
Phát triển thể chất:
Phát triển vận động:
- Khoẻ mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường.
+ Cân nặng trẻ trai : 12,7 – 21,2kg. – Trẻ gái: 12,3 – 21,5kg.
+ Chiều cao trẻ trai : 94,9 – 111,7cm. – Trẻ gái: 94,1 – 111,3cm.
- Giữ được thăng bằng khi đi trong đường hẹp.
- Kiểm soát được vận động khi thay đổi tốc độ vận động đi/chạy: Chạy thay đổi hướng, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh…
- Có thể phối hợp tay – mắt trong tung/đập bắt bóng với cô; ném xa, ném trúng đích bằng một tay; sử dụng kéo hoặc cài, cởi cúc áo…
- Nhanh nhẹn khéo léo khi thực hiện vận động chạy hoặc bò trong đường hẹp.
b. Dinh dưỡng – sức khoẻ:
- Biết tên một số thực phẩm, món ăn quen thuộc và chấp nhận ăn các loại thức ăn khác nhau.
- Thực hiện được một số việc từ phục vụ trong sinh hoạt với sự giúp đỡ của người lớn: đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng…
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật. (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng).
c. An toàn:
- Biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở.
- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.
2. Phát triển nhận thức:
- Thích tìm hiểu khám phá đồ vật và hay đặt các câu hỏi: ai đây? Cái gì đây?…
- Nói được một vài đặc điểm của sự vật, hiện tượng quen thuộc.
- Nhận biết được sự thay đổi rõ nét của các sự vật hiện tượng.
- Nhận biết được một số cây, hoa quả quanh bé.
- Nhận biết được tay phải, tay trái cuả bản thân.
- Đếm được trong phạm vi 5.
- Nhận biết được sự khác nhau về kích thước của hai đối tượng.
- Gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
- Nhận biết được một số nghề phổ biến, gần gủi.
- Biết học và tên của bản thân, tên của người thân trong gia đình, tên trường, lớp mầm non.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản.
- Diến đạt nhu cầu, mong muốn để người khác hiểu.
- Trả lời được một số câu hỏi của người khác.
- Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi.
4. Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội:
- Thích chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi.
- Có biểu hiện quan tâm đến người thân.
- Cảm nhận được một số trạng thái cảm xúc của người khác và có biểu lộ phù hợp.
- Chấp nhận yêu cầu và làm theo chỉ dẫn đơn giản của người khác.
- Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép.
- Biết bỏ rác đúng nơi quy định, cất dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Cố gắng tự thực hiện các công việc được giao.
5. Phát triển thẫm mĩ:
- Bộc lộ cảm xúc trước vẽ đẹp của các sự vật, hiện tượng xung quanh và các tác phẩm nghệ thuật gần gủi.
- Thích hát, nghe hát, nghe nhạc.
- Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: nhún nhảy, dậm chân, vỗ tay.
- Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo ra các tác phẩm đơn giản.
- Biết giữ gìn sản phẩm.
II. NỘI DUNG:
1.Phát triển thể chất:
1.1 Phát triển các vận động cơ bản và các tố chất vận động:

Phát triển nhóm cơ, hô hấp:
Thể dục sáng (hô hấp, tay, lưng, bụng, lườn, chân, …)

Đi
- Đi hết đoạn đường hẹp (3m x 0,2m)
- Đi kiểng gót lên tục 3m.
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.

Chạy
- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
- Chạy lên tục trong đường dích dắc không chệch ra ngoài (3 - 4 điểm).
- Chạy được 15m liên tục theo hướng thẳng.

Tung, ném, bắt
- Tung bắt bóng với cô: bắt được 3 lần liền không rơi bóng k/cách 2,5m.
- Tự đập, bắt bóng được 3 lần liên tiếp.
- Ném trúng đích nằm ngang (xa 1,5m).

Bò, trườn, trèo.