Muc tieu chu de dong vat

MỤC TIÊU
Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian thực hiện 5 tuần - Từ ngày 02/3/2015 - 27/3/2015
I. Phát triển thể chất
1. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
- Trẻ biết tự rửa tay khi bẩn, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Biết đánh răng sau khi ăn. - Giáo viên thường quan tâm đến trẻ suy dinh dưỡng, những trẻ ăn chậm để có biện pháp giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng.
- Cô chú ý đến giờ ngủ của trẻ, trẻ được ngủ nơi thoáng mát, sạch sẽ, chú ý tránh gió lùa, chú ý đến trẻ khi ngủ.
- Có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với con vật.
- Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá đối với sức khoẻ của con người.
2. Phát triển vận động
- Phát triển các cơ nhỏ thông qua các hoạt động ở lớp, ở nhà của bé.
- Phát triển các cơ lớn thông qua bài tập thể dục sáng và thực hiện tự tin và khéo léo một số vận động cơ bản như : bò, trườn, chạy, nhảy, tung, bắt…
- Trẻ biết di chuyển hàng nhanh nhẹn theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ biết vận động nhẹ nhàng, tập động tác thể dục chuẩn và chính xác.
- Trẻ được làm quen với dụng cụ thể dục.
II. Phát triển nhận thức
1.Khám phá khoa học/xã hội
- Trẻ biết một số con vật quen thuộc gần gũi trẻ.
- Trẻ biết trong thế giới của loại vật cũng được phân thành nhiều nhóm khác nhau: Động vật sống trong rừng, động vật sống dưới nước, động vật sống trong gia đình, côn trùng..
- Biết so sánh để thấy được sự giống nhau, khác nhau của các con vật quen thuộc gần gũi qua một số đặc điểm của chúng.
- Trẻ biết phân biệt con nào sống có lợi cho con người, con nào không có lợi.
- Biết mối quan hệ đơn giản giữa con vật với môi trường sống ( thức ăn, sinh sản, vận động….) của các con vật.
- Có một số kĩ năng đơn giản về cách chăm sóc con vật sống gần gũi xung quanh trẻ .
2.Làm quen với toán
- Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết nhóm số lượng trong phạm vi 5, nhận biết chữ số 5
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 5.
- Trẻ biết chia nhóm có số lượng trong phạm vi 5 thành 2 phần theo các cách khác nhau
III. Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
- Trẻ biết kể tên các con vật bằng ngôn ngữ, biết lắng nghe các câu hỏi và trả lời các câu hỏi.
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi.
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét đựơc và biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn.
- Phát triển vốn từ thông qua các bài thơ, ca dao, đồng dao có trong chủ đề.
- Kể được chuyện về một số con vật gần gũi (qua tranh, ảnh, quan sát con vật).
- Biết xem sách, tranh, ảnh về các con vật.
IV. Phát triển tình cảm - Kỹ năng xã hội
- Biết yêu thương con vật, biết chăm sóc cho con vật. Có ý thức bảo vệ môi trường sống và các con vật quý hiếm.
- Nhận biết lợi ích của các con vật đối với đời sống con người, biểu lộ cảm xúc của bản thân đối với các con vật.
- Biết bảo vệ, chăm sóc vật nuôi sống gần gũi trong gia đình.
- Biết quý trọng người chăn nuôi.
- Tập cho trẻ một số phẩm chất và kĩ năng sống phù hợp : mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao ( chăm sóc con vật nuôi…)
V.Phát triển thẩm mĩ
- Trẻ cảm nhận cái đẹp từ các con vật như: con gà, con vịt, con chò, con mèo, con thỏ…là những con vật đáng yêu và dễ thương ở trong gia đình…
- Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói về các con vật.
- Tạo ra cái đẹp thông qua sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình về các con vật theo ý thích.
- Trẻ cùng làm tranh trang trí lớp mô tả về con vật.
- Cảm nhận những bài hát về các con vật . Thể hiện tình cảm của mình qua các bài hát