MỘT SỐ VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI LÃNH
**********




HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC


ĐỀ TÀI : MOT SO VAT NUOI TRONG GIA DINH

: THE GIOI DONG VAT









GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ TUONG
LỚP : NHO



GIAO AN

CHU DE : THE GIOI DONG VAT
HDCCD : KHAM PHA KHOA HOC
ĐỀ TAI : MỘT SỐ VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH


I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/ Kiến thức:
- Trẻ gọi đúng tên và biết được những điểm rõ nét về cấu tạo, môi trường số của một số con vật nuôi trong gia đình (có hai chân, 2 cánh, có mỏ)
- Trẻ biết kể tân các món ăn được chế biến từ thịt và trứng của con gà, vịt, chim. Hiểu giá trị dinh dưỡng của chúng.
- Trẻ nhận biết thành thạo các hình cơ bản: Hình tam giác, hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật.
2/ Kỹ năng:
- Trẻ so sánh và nhận ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa các con vật: Gà mái với gà trống, vịt và chim.
3/ Thái độ:
Giáo dục trẻ biết ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để cho cơ thể khoẻ mạnh.
II/ CHUẨN BỊ:
Chuẩn bị cho cô:
- Tranh vẽ các con vật (đã cắt thành các mảnh rời, phía sau có gắn các hình tam giác, các hình tròn, các hình chữ nhật, các hình vuông các màu).
- Mô hình: Trang trại chăn nuôi gồm có: gà mái, gà trống, vịt, chim, ao cuồng chim, chuồng gà.
- Đàn ghi nhạc đệm bài hát: “Một con vịt”
2. Chuẩn bị cho trẻ:
- Bảng dạ dính có chia 4 cột cho 4 đội tham gia chơi.
- Rổ đựng lô too về con vật trong gia đình.
- Trẻ thuộc bài hát: “Một con vịt”
Bốn bộ trang phục gà trống , gà mái, vịt, chim cho trẻ.
3.Đội hình: Trẻ ngồi trên chiếu hoặc tấm xốp được theo hính chữ U
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:
1/ Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô và trẻ hát bài: “Một con Vịt” (Trẻ đứng thành vòng tròn)
- Trong bài hát nhắc đến tên con vật nào? ( con vịt)




- Ngoài những con vật vừa kể, trong gia đình còn có nuôi các con vật gì?(Chó, mèo, ngỗng, ngan, trâu, bò)






- Hôm nay, có mấy bạn đến thăm lớp mình, các con hãy gọi đúng tên các bạn nhé!
Bốn trẻ đóng vai gà trống, gài mái, vịt, chim lần lượt xuất hiện.
- Hôm nay, các bạn ấy còn tại cho chúng mình một trò chơi “ghép tranh”. Các con sẽ lấy những mảnh tranh rời ghép vào bức tranh.
Cô làm mẫu ghếp mảnh tranh vào bức tranh.
Cô chia sẻ về 4 nhóm chơi.
- Hết thời gian, các con hãy mang tranh của mình lên đây nào.
Cô giới thiệu bức tranh của 4 nhóm trẻ đã ghép được.
Các con có biết các cọn vật này sống ở đâu không?
- Cô mời các con đến thăm gia đình xem có nhữnng con vật gì nhé.
2/ Nội dung:
2.1. Làm quen các con vật
* Làm quen con gà mái


Cô cho trẻ quan sát mô hình trại chăn nuôi.
Cô đọc câu đố:
“ó cánh mà chẳng bay xa
Đẻ trứng cục tác cục ta từng hồi
Ấp trứng khi trứng nở rồi
Suốt ngày “ cục cục” kiếm mồi nuôi con
Là con gì?”(con gà mái)
Cô cho trẻ quan sát gà mái. Cô hỏi trẻ:
Ai biết gì về con gà mái? (Gà mái có mỏ, lông nhiều, hai cánh, hai chân)
Cô dùng thước chỉ vào từng bộ phận của mô hình con gà mái và hỏi trẻ:
- Con gà mái có máy chân?
- Nó có mấy cánh?
Cô giới thiệu: Gà mái có 2 chân, 2 cánh, có mỏ, biết đẻ trứng và là vật nuôi trong gia đình.
* Làm quen con gà trống
Cô cho trẻ quan sát mô hình con gà trồng


- Còn đay là con gì?(Con gà trồng)
- Gà trồng và gà mái có đặc điểm nào giống nhau? (Cũng là gà, có hai cánh, hai chân có mỏ... )
- Gà trống và gà mài có đặc điểm nào khác nhau? (Khác nhau đặc điểm màu và đuôi...)
- Cô cho trẻ nhắm mắt xem con gì biến mất