MỘT SỐ LOẠI RAU

Chủ đề lớn: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Chủ đề nhỏ: MỘT SỐ LOẠI RAU
Tuần thứ 21: Từ ngày 17 / 01 đến ngày 21 / 01 / 2011

A. TRÒ CHUYỆN SÁNG
- Trò chuyện về lợi ích của rau
- Trò chuyện về tên gọi đặc điểm của rau ăn lá
- Trò chuyện về tên gọi đặc điểm của rau ăn củ
- Trò chuyện về các món ăn chế biến từ rau
- Trò chuyện về cách sử dụng, bảo quản các loại rau
B. THỂ DỤC SÁNG
Tập thể dục sáng : Hô hấp 1, Tay 2 , chân 1 , bụng 3 , bật 3
Trò chơi: Gieo hạt
I. Mục đích yêu cầu
KT: - Trẻ biết tên các động tác thể dục và tập được bài tập thể dục sáng theo cô, một cách chính xác, nhịp nhàng.
KN: - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng
Kỹ năng quan sát, ghi nhớ
TĐ: - Hứng thú tập thể dục, rèn luyện cơ thể
- Biết lợi ích của việc tập thể dục rèn luyện sức khỏe
II. Chuẩn bị
Sân tập sạch sẽ thoáng mát
Quần áo, giày dép gọn gàng phù hợp
III. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Khởi động
- Cho trẻ đi thành vòng tròn thực hiện đi các kiều: đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường
- Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang
2. Trọng động
a. Bài tập phát triển chung
* Hô hấp 2: Gà gáy sáng
Tay 2 : Hai tay đưa ngang, lên cao
Chân 1 : Ngồi xổm đứng lên liên tục
Lưng bụng 3 : Đứng cúi người về trước
Bật: bật nhảy chụm tách chân
b, Trò chơi: “Gieo hạt”
- Cho trẻ chơi 2 – 3’
3. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng thăm vườn hoa

- trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô


- đứng thành 3 hàng ngang

- ò...ó...o........

- trẻ thực hiện tập





- hứng thú chơi trò chơi




C. HOẠT ĐỘNG GÓC
- PV : Gia đình, cửa hàng bán rau
- XD : Xây dựng hàng rào, vườn rau
- TV: Xem tranh truyên, phân nhóm các loại rau...
- TH : Vẽ, tô màu rau, củ, quả
- TN : Chăm sóc vườn rau
I. Mục đích yêu cầu
KT: - Trẻ biết phản ánh thái độ, tình cảm, cảm xúc của mình qua các vai chơi. Biết thể hiện hành động, cảm xúc qua sản phẩm chơi

KN: - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, thao tác vai
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc
TĐ: - Biết ăn rau có rất tốt cho sức khỏe, chăm sóc vườn rau
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II. Chuẩn bị
Sàn nhà sạch sẽ, thoáng mát
Đồ dùng đồ chơi ( Cửa hàng bán rau, đồ chơi gia đình ; “bát đũa, nồi, bếp ...”, sách, truyện, bàn, ghế, khối gỗ, gạch, cây, nước)
III. Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Trò chuyện theo chủ đề
- Cô cùng trẻ chơi “Gieo hạt”
- Giờ chơi hôm nay để chơi về các con chơi về cây xanh các con định chơi những góc nào?
- Cô gợi ý để trẻ tự nêu ý định chơi. Cô bổ sung, hướng lái trẻ theo chủ đề.
- Giờ bạn nào muốn chơi ở góc nào hãy lấy biểu tượng mang về góc chơi
2. Quá trình chơi
- Cô quan sát trẻ chơi, giúp đỡ trẻ khi cần
- Hướng dẫn, trò chuyện với trẻ, cô đưa ra các tình huống để liên kết các góc chơi
. Con đang làm gì?
. Con làm ntn?
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
- Gợi ý để trẻ đổi vai chơi khi trẻ thích..
3. Kết thúc quá trình chơi
- Cô đến từng góc chơi, trao đổi với trẻ về sản phẩm của trẻ
. Con chơi thế nào?
. Con hãy giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình?
- Gợi ý để trẻ tự nhận xét lẫn nhau> Cô NX lại, động viên trẻ chơi tốt lần sau.
- KT: Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi qui định.

- chơi gieo hạt
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- 1 – 2 ý kiến
- Trẻ tự nêu ý định chơi.
- trò chuyện về nhiệm vụ các góc chơi
- lấy biểu tượng