Mô dun 39

MÔ ĐUN 39

NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ MẤU GIÁO
THỜI GIAN BỒI DƯỠNG:
Từ ngày 01 tháng 01 đến 30 tháng 03 năm 2017
A . MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU CHUNG
Nắm được những vấn đề đúng về giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo; Có những kỹ năng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo; Tích cực tìm hiểu và thực hành giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo.
II.MỤC TIÊU CỤ THỂ
1. Kiến thức
Nếu được những vấn đề khái quát chung về giáo dục kỹ năng sống; Mô tả được quá trình hình thành kỉ năng sống cho trẻ mẫu giáo; Giải thích những nguyên tắc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo;
Xác định được những mục tiêu cơ bản về giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo;
Trình bày được nội dung về giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mâu giáo.
2. Kỹ năng
Thực hành được phương pháp, hình thức giáo dục kỉ năng sống cho trẻ mẫu giáo;
Xây dựng được điều kiện giáo dục kĩ năng sống trong các nhóm/lớp mầm non;
Lập được kế hoạch giáo dục kỉ năng sống cho trẻ mẫu giáo;
Đánh giá đuợc kết quả giáo dục kỉ năng sống cho trẻ mẫu giáo nhóm/lớp.
3. Thái độ
Tích cực tìm hiểu về giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo;
Tích cực, chú động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mâu giáo.

B. NỘI DUNG
Nội dung 1:
KHÁI QUÁT CHUNG VỀ GIÁO DỤC KỶ NĂNG SỐNG (2 tiết)

Câu hỏi 1: Tìm hiểu khái niệm về kĩ năng sống
Trả lời: Kĩ năng sống là một vấn để được nhiều người quan tâm, nhất là trong xã hội hiện nay. Vậy kỉ năng sống là gì? Bạn hãy viết ra cách hiểu của mình bằng cách thực hiện hai yêu cầu sau:
Kỹ năng sống được định nghĩa theo nhìều cách khác nhau, tuy theo cách tiếp cận, lí thuyết ứng dụng, đổi tượng được giáo dục kỹ năng sống.
Trong giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo,có thể coi kỹ năng sống là hành động tích cực, có lìên quan đến kiến thức và thái độ,trực tiếp hướng vào hoạt động của cá nhân, hoặc tác động vào người khác, hoặc hướng vào những hoạt động làm thay đổi môi trường xung quanh, giúp mọi cá nhân ứng phó có hiệu quả với các yêu cầu, thách thức của cuộc sống hàng ngày.
Kỹ năng sống thuộc nhóm năng lực tâm lí - xã hội. Một người có kỹ năng sống là người có khả năng làm chủ bản thân, úng xử phù hợp với những người khác và với xã hội, làm việc hiệu quả và ứng phó tích cực trước các tình huống của cuộc sống để nâng cao sức khóe về thể chất, tinh thần và xã hội.
Câu hỏi 2: Tìm hiểu chung về kỹ năng sống
Trả lời: Để xác định đặc điểm chung của kỹ năng sống, bạn hãy thực hiện một số yêu cầu sau:
- Bạn hãy nêu thêm 3 kỹ năng sống qua quan sát những người xung quanh
- Dựa vào các kỉ năng sống đã biết, bạn hãy nêu những đặc điểm chung của kỹ năng sống
- Bạn hãy đổi chiều với những thông tin dưới đây để tăng thêm hiểu biết của mình về đặc điểm của kỹ năng sống.
Mỗi một giai đoạn phát triển của lịch sử - xã hội, mỗi vùng, miền, mỗi loại đối tượng lại đòi hỏi từng cá nhân có kỹ năng sống chung và kỹ năng sống đặc thù khác nhau, ví dụ: kỹ năng sống trong cơ chế kinh tế bao cấp khác với kỹ năng sống trong cơ chế kinh tế thị trường; kỹ năng sống của người miền núi khác với người miền biển; kỹ năng sống của trẻ mẫu giáo khác với học sinh tiểu học, với ngửời lớn, kỹ năng sống của người đi tìm việc khác với kỹ năng sống của người làm quản lí.
Kỹ năng sống gắn bó với giá trị: giá trị là sự có ích, có ý nghĩa tích cực, đáng quý của đối tượng với chủ thể; được con người tạo ra, phục vụ cho sự tiến bộ của xã hội và mọi cá nhân. Kỹ năng sống cần được định hướng bởi các giá trị sống đúng đắn cho 3Q hội, cho từng nhóm người, từng cá nhân, như sự tự tin,tự trọng, tôn trọng, trách nhiệm, yêu thương, sáng tạo, ham hiểu biết...
Các kỹ năng sống thưòng hỗ trợ lẫn nhau. Các kỹ năng sống không độc lập mà có liên quan và hỗ trợ cho nhau, ví dụ: tư duy sáng tạo góp phần giúp cho việc giải quyết vấn đề và ra quyết định hiệu quả hơn.
Kỹ năng sống không thể tự nhiên có mà