Minh chứng đánh giá HT Tiểu học

VÍ DỤ
VỀ NGUỒN MINH CHỨNG
Phục vụ đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường tiểu học
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp.
1. Tiêu chí 1: Phẩm chất chính trị.
Xếp loại đảng viên trong năm: Đạt loại nào?
Danh hiệu thi đua: Đạt danh hiệu gì?
Kết quả công tác phòng chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, thực hành tiết kiểm của đơn vị?
Những đóng góp biểu hiện trách nhiệm đối với địa phương?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp.
1. Tiêu chí 2: Đạo đức nghề nghiệp.
Đánh giá, nhận xét của địa phương, các tổ chức chính trị xã hội mà HT tham gia?
Danh hiệu thi đua: Đạt danh hiệu gì?
Kết quả hoàn thành nhiệm vụ trong quản lý nhà trường?
Đánh giá, nhận xét của CB, GV, NV và các cấp quản lý?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp.
1. Tiêu chí 3: Lối sống, tác phong.
Đánh giá, nhận xét của địa phương, các tổ chức chính trị xã hội mà HT tham gia?
Danh hiệu thi đua: Đạt danh hiệu gì?
Kế hoạch làm việc và phương pháp giải quyết các công việc thể hiện tác phong khoa học, sư phạm?
Đánh giá, nhận xét của CB, GV, NV và các cấp quản lý?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp.
1. Tiêu chí 4: Giao tiếp, ứng xử.
Kết quả giao tiếp, ứng xử trong giải quyết công việc?
Danh hiệu thi đua: Đạt danh hiệu gì?
Nhật ký công tác của nhà trường?
Đánh giá, nhận xét của CB, GV, NV, HS và phụ huynh, cộng đồng về giao tiếp, ứng xử?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp.
1. Tiêu chí 5: Học tập, bồi dưỡng.
Các kế hoạch học tập, bồi dưỡng của HT?
Các kế hoạch bồi dưỡng cán bộ, giáo viên?
Các bằng cấp, chứng chỉ, thành tích về học tập, bồi dưỡng?
Kết quả về SL, CL của đội ngũ CB, GV, NV?
Các biện pháp giúp đỡ, tạo điều kiện cho CB, GC, NV học tập, bồi dưỡng.
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm.
1. Tiêu chí 6: Trình độ chuyên môn.
Các bằng cấp, chứng chỉ về ĐT, BD của HT?
Các báo cáo chuyên đề do HT thực hiện?
Kết quả chỉ đạo chuyên môn của hiệu trưởng?
Sổ ghi chép của hiệu trưởng về HT & BD?
Kết quả bồi dưỡng về chuyên môn cho GV?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm.
1. Tiêu chí 7: Nghiệp vụ sư phạm.
Kế hoạch dạy học của hiệu trưởng?
Sổ dự giờ thăm lớp của hiệu trưởng?
Các báo cáo về chuyên môn, nghiệp vụ SP của hiệu trưởng cho CB & GV?
Sổ ghi chép của hiệu trưởng?
Các minh chứng về sử dụng CNTT, ngoại ngữ, tiếng dân tộc?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường tiểu học.
1. Tiêu chí 8: Hiểu biết nghiệp vụ quản lý.
Các văn bằng, chứng chỉ về quản lý?
Nội dung các loại kế hoạch, các quyết định, báo cáo?
Kết quả đánh giá hoạt động của nhà trường (tự đánh giá và đánh giá theo QĐ 09 về đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường tiểu học.

1. Tiêu chí 9: Xây dựng và tổ chức thực hiện quy hoạch và kế hoạch phát triển nhà trường.
Bản quy hoạch nhà trường?
Các loại kế hoạch của nhà trường?
Các báo cáo đánh giá kết quả hoạt động của nhà trường về các loại kế hoạch đã triển khai?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường tiểu học.
1. Tiêu chí 10: Quản lý bộ máy, CB, GV, NV.
Hồ sơ, các quyết định thành lập các tổ chức, bổ nhiệm các chức vụ?
Các loại kế hoạch, biên bản thể hiện biện pháp quản lý?
Các hồ sơ về việc thực hiện chế độ,chính sách?
Các hồ sơ về đánh giá xếp loại CB, GV, NV?
Các loại hồ sơ về thi đua, khen thưởng …?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường tiểu học.

1. Tiêu chí 11: Quản lý học sinh.
Hồ sơ về tuyển sinh?
Kết quả quản lý số lượng học sinh?
Các quyết định khen thưởng, kỷ luật học sinh?
Việc thực hiện chế độ, chính sách đối với học sinh?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường tiểu học.
1. Tiêu chí 12: Quản lý hoạt động dạy và học.
Các kế hoạch giảng dạy và giáo dục?
Các văn bản, hồ sơ về quản lý dạy học?
Các văn bản, hồ sơ về đánh giá học sinh?
Các văn bản, hồ sơ về xét hoàn thành chương trình, xét lên lớp …?
Các văn bản, hồ sơ về kiểm tra, thanh tra, kiểm định chất lượng?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường tiểu học.
1. Tiêu chí 13: Quản lý tài sản, tài chính.
Các văn bản, hồ sơ huy động các nguồn tài chính?
Các văn bản, hồ sơ về quản lý tài chính?
Các văn bản, hồ sơ về quản lý tài sản?
Các văn bản, hồ sơ về quản lý CSVC, thiết bị dạy học?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường tiểu học.

1. Tiêu chí 14: Quản lý hành chính và hệ thống thông tin.
Các văn bản, hồ sơ về quản lý hành chính?
Các văn bản, hồ sơ về quản lý hồ sơ, sổ sách của nhà trường?
Các văn bản, hồ sơ về khai thác hệ thống thông tin phục vụ công tác giáo dục và QL?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường tiểu học.

1. Tiêu chí 15: Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục.
Các văn bản, hồ sơ về kiểm tra, đánh giá các hoạt động nhà trường?
Các văn bản, hồ sơ về thanh tra giáo dục?
Các văn bản, hồ sơ về kiểm định chất lượng?
Các báo cáo đánh giá về kiểm tra, thanh tra?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 3: Năng lực quản lý trường tiểu học.
1. Tiêu chí 16: Thực hiện dân chủ hóa trong hoạt động của nhà trường.
Quy chế dân chủ trong hoạt động nhà trường?
Các biên bản, nghị quyết về phối hợp với các tổ chức chính trị, xã hội trong nhà trường?
Các báo cáo về kết quả trong việc thực hiện dân chủ trong nhà trường?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 4: Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng & XH.
1. Tiêu chí 17: Tổ chức phối hợp với gia đình HS.
Kế hoạch tuyên truyền và các hình thức về hoạt động tuyên truyền?
Kế hoạch phối hợp với Ban đại diện cha mẹ HS
Các biên bản họp với Ban đại diện cha mẹ học sinh?
Đánh giá của địa phương, phụ huynh về hoạt động phối hợp?
Ví dụ về các minh chứng
I. Tiêu chuẩn 4: Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng & XH.
1. Tiêu chí 18: Phối hợp giữa nhà trường và địa phương.
Các văn bản, hồ sơ về tham mưu với địa phương?
Kế hoạch huy động các nguồn lực của cộng đồng và xã hội?
Kế hoạch phối hợp với các tổ chức CT – XH?
Kết quả công tác tham mưu?