Mĩ thuật 3.chủ đề trang phục của em

MĨ THUẬT 3
thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2017
Kiểm tra dụng cụ
học tập

Mời các em cùng chơi trò chơii khởi động
KH?I D?NG
1
5
4
3
2
1
2
3
4
5
Câu hỏi 1: Ngôi sao trên quốc kỳ màu gì?
Câu hỏi 2: Cá gì ông táo dùng cưỡi lên trời?
Câu hỏi 3: Chất liệu trong suốt dùng làm ly uống nước?
Câu hỏi 4: Một loài chim biết bắt chước tiếng người?
Câu hỏi 5: Loài ong hút gì làm mật?
Trò chơi: ô chữ vui
Chủ đề: 12
Trang phục của em(tiết 1)
Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2017
MĨ THUẬT LỚP 3
Mục tiêu của em
Nhận ra được vẻ đẹp đặc điểm riêng của trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học.
Vẽ và trang trí được trang phục yêu thích.
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
Hoạt động 1. Tìm hiểu: Quan sát hình và thảo luận nội dung câu hỏi
- Trang phục nam có điểm gì nổi bật về kiểu dáng, màu sắc,họa tiết trang trí?
Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2017
Chủ đề:12
Trang phục của em (tiết 1)
- Trang phục nữ có điểm gì nổi bật về kiểu dáng, màu sắc,họa tiết trang trí?
- Các họa tiết trang trí nằm ở bộ phận nào của trang phục?
- Các trang phục được sử dụng vào những mùa nào?
Hoạt động 1. Tìm hiểu:
các em xem tham khảo một số bộ trang phục khác:
Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2017
Chủ đề:12
Trang phục của em (tiết 1)
Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2017
Chủ đề:12
Trang phục của em (tiết 1)
Hoạt động 2: Cách thực hiện
Bước 1: Vẽ họa tiết vào hình trang phục nam nữ có sẵn
Bước 2: Vẽ màu tùy thích
Các họa tiết và bài vẽ để tham khảo
Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2017
Chủ đề:12
Trang phục của em (tiết 1)
Hoạt động 3: Thực hành
Trải nghiệm với trò chơi “ nhà thiết kế thời trang” bằng cách vẽ thêm các họa tiết trang trí và vẽ màu hoàn chỉnh cho hình chiếc váy, áo, quần trong hình có sẵn.
Thời gian thực hiện 20 phút.
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Hoạt động 4: Sản phẩm của em
Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2017
Chủ đề: 11
Vẽ biểu cảm đồ vật (tiết 1)
Các em quan sát bài vẽ của bạn sau đó nhận xét theo cảm nhận dựa vào các tiêu chí sau:
- Họa tiết
- Màu sắc.
Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2017
Chủ đề: 11
Vẽ biểu cảm đồ vật (tiết 1)
Cũng cố :
- Các em hãy cho biết để thiết kế một bộ trang phục chúng ta thực hiện theo bao nhiêu bước?, kể tên các bước đó .


Giáo dục


Dặn dò
Em nào chưa hoàn thành bài trong tiết 1 các em giữ bài vẽ để tiết 2 tiếp tục thực hành.
Các em về nhà xem trước bài để tiết 2 học tốt hơn.
Kính chào quý thầy cô , tạm biệt các em học sinh