Mẫu phiếu đánh giá GVTH theo chuẩn QĐ 14 (2010-2011)
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Dũng |
Ngày 09/10/2018 |
38
Chia sẻ tài liệu: Mẫu phiếu đánh giá GVTH theo chuẩn QĐ 14 (2010-2011) thuộc Lịch sử 4
Nội dung tài liệu:
UBND HUYỆN HÀM YÊN
PHÒNG GD&ĐT HÀM YÊN
TRƯỜNG TH THÀNH LONG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2010- 2011
Thời gian thanh tra:………………………...………............………………………………………
Họ và tên nhà giáo: Nguyễn Văn Dũng.
Ngày, tháng, năm sinh: 18 – 01 – 1980.
Trình độ đào tạo: Đại học Tiểu học.
Đơn vị công tác trường: Tiểu học Thành Long- xã Thành Long- huyện Hàm Yên- Tuyên Quang.
Họ tên, chức vụ đánh giá, xếp loại:………………………...........……………………………….........
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
I. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI:..............................................................................................
1. Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
Yêu cầu
Tiêu chí
Điểm
Nhận xét ưu, khuyết điểm chính của từng lĩnh vực
GV
Tổ
Trường
1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
a.
b.
GV tự nhận xét:
c.
- Ưu điểm:
d.
Tổng:
2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước.
a.
b.
- Hạn chế:
c.
d.
Tổng:
3. Chấp hành qui chế của ngành, qui định của nhà trường, kỉ luật lao động.
a.
b.
Tổ nhận xét:
c.
d.
Tổng:
4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng.
a.
b.
c.
d.
Tổng:
Nhà trường:
5. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh.nghiệp, học sinh và cộng đồng.
a.
b.
c.
d.
Tổng:
Tổng điểm lĩnh vực:
2.Lĩnh vực II : Kiến thức
Yêu cầu
Tiêu chí
Điểm
Nhận xét ưu, khuyết điểm chính của từng lĩnh vực
GV
Tổ
Trường
1. Kiến thức cơ bản
a.
b.
GV tự nhận xét:
c.
- Ưu điểm:
d.
Tổng:
2. Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học Tiểu học.
a.
b.
- Hạn chế:
c.
d.
Tổng:
3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập. rèn luyện của học sinh.
a.
b.
Tổ nhận xét:
c.
d.
Tổng:
4. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng CNTT, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.
a.
b.
c.
d.
Tổng:
Nhà trường:
5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi GV công tác.
a.
b.
c.
d.
Tổng:
PHÒNG GD&ĐT HÀM YÊN
TRƯỜNG TH THÀNH LONG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2010- 2011
Thời gian thanh tra:………………………...………............………………………………………
Họ và tên nhà giáo: Nguyễn Văn Dũng.
Ngày, tháng, năm sinh: 18 – 01 – 1980.
Trình độ đào tạo: Đại học Tiểu học.
Đơn vị công tác trường: Tiểu học Thành Long- xã Thành Long- huyện Hàm Yên- Tuyên Quang.
Họ tên, chức vụ đánh giá, xếp loại:………………………...........……………………………….........
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
I. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI:..............................................................................................
1. Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
Yêu cầu
Tiêu chí
Điểm
Nhận xét ưu, khuyết điểm chính của từng lĩnh vực
GV
Tổ
Trường
1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
a.
b.
GV tự nhận xét:
c.
- Ưu điểm:
d.
Tổng:
2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước.
a.
b.
- Hạn chế:
c.
d.
Tổng:
3. Chấp hành qui chế của ngành, qui định của nhà trường, kỉ luật lao động.
a.
b.
Tổ nhận xét:
c.
d.
Tổng:
4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng.
a.
b.
c.
d.
Tổng:
Nhà trường:
5. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh.nghiệp, học sinh và cộng đồng.
a.
b.
c.
d.
Tổng:
Tổng điểm lĩnh vực:
2.Lĩnh vực II : Kiến thức
Yêu cầu
Tiêu chí
Điểm
Nhận xét ưu, khuyết điểm chính của từng lĩnh vực
GV
Tổ
Trường
1. Kiến thức cơ bản
a.
b.
GV tự nhận xét:
c.
- Ưu điểm:
d.
Tổng:
2. Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học Tiểu học.
a.
b.
- Hạn chế:
c.
d.
Tổng:
3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập. rèn luyện của học sinh.
a.
b.
Tổ nhận xét:
c.
d.
Tổng:
4. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng CNTT, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.
a.
b.
c.
d.
Tổng:
Nhà trường:
5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi GV công tác.
a.
b.
c.
d.
Tổng:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Dũng
Dung lượng: 15,23KB|
Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)