Mẫu ho sơ đánh giá
Chia sẻ bởi Hoàng Mai Trang |
Ngày 12/10/2018 |
71
Chia sẻ tài liệu: mẫu ho sơ đánh giá thuộc Tư liệu tham khảo
Nội dung tài liệu:
Phòng GD – ĐT Phú Bình
PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Trường THCS Bàn Đạt Năm học : 2013 - 2014
Tổ chuyên môn: Tổ Khoa học Xã hội
Họ và tên giáo viên được đánh giá:....................................................................
Môn học được phân công giảng dạy: ..................................................................
( Các từ viết tắt trong bảng: TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí )
Các tiêu chuẩn và tiêu chí
Điểm đạt được
Ghi chú
1
2
3
4
TC 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV.
+ tc1.1.Phẩm chất chính trị
+ tc 1.2 . Đạo đức nghề nghiệp
+ tc1.3. Ứng xử với học sinh
+ tc1.4. Lối sống, tác phong
TC 2: Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
+ tc2.1 Tìm hiểu đối tượng giáo dục
+ tc2.2 Tìm hiểu môi trường giáo dục
TC 3: Năng lực dạy học
+ tc3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học
+ tc3.2 Bảo đảm kiến thức môn học
+ tc3.3 Bảo đảm chương trình môn học
+ tc3.4 Vận dụng các phương pháp dạy học
+ tc3.5 Sử dụng các phương tiện dạy học
+ tc3.6 Xây dựng môi trượng học tập
+ tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học
+ tc3.8 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
+ TC 4: Năng lực giáo dục
+tc4.1 Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
+tc4.2Giáo dục qua môn học
+tc4.3 Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
+tc4.4 Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng
+tc4.5Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD
+tc4.6 Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh
TC 5: Năng lực hoạt động chính trị xã hội
+ tc5.1 Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
+ tc5.2 Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội
TC6: Năng lực phát triển nghề nghiệp
+tc6.1 Tự đánh giá, tự học và rèn luyện
+tc6.2 Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn GD
- Số tiêu chí đạt mức tương ứng
- Tổng số điểm của mỗi mức
Tổng số điểm:....................
GV tự xếp loại:..........................
ĐÁNH GIÁ CHUNG ( Tổ chuyên môn đánh giá)
Những điểm mạnh: .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những điểm yếu: .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
........................................................................................................................................................................................................................................................
Bàn Đạt, ngày 20 tháng 5 năm 2014
Tổ trưởng chuyên môn
Nguyễn Thị Mai
Phòng GD – ĐT Phú Bình
PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ
Trường THCS Bàn Đạt Năm học : 2013 - 2014
Tổ chuyên môn: Tổ Khoa học Xã hội
Họ và tên giáo viên :....................................................................
Môn học được phân công giảng dạy: ..................................................................
( Các từ viết tắt trong bảng: TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí )
Các tiêu chuẩn và tiêu chí
Điểm đạt được
Ghi chú
1
2
3
4
TC 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV.
+ tc1.1.Phẩm chất chính trị
+ tc 1.2 . Đạo đức nghề nghiệp
+ tc1.3. Ứng xử với học sinh
+ tc1.4. Lối sống, tác phong
TC 2: Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
+ tc2.1 Tìm hiểu đối tượng giáo dục
PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Trường THCS Bàn Đạt Năm học : 2013 - 2014
Tổ chuyên môn: Tổ Khoa học Xã hội
Họ và tên giáo viên được đánh giá:....................................................................
Môn học được phân công giảng dạy: ..................................................................
( Các từ viết tắt trong bảng: TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí )
Các tiêu chuẩn và tiêu chí
Điểm đạt được
Ghi chú
1
2
3
4
TC 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV.
+ tc1.1.Phẩm chất chính trị
+ tc 1.2 . Đạo đức nghề nghiệp
+ tc1.3. Ứng xử với học sinh
+ tc1.4. Lối sống, tác phong
TC 2: Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
+ tc2.1 Tìm hiểu đối tượng giáo dục
+ tc2.2 Tìm hiểu môi trường giáo dục
TC 3: Năng lực dạy học
+ tc3.1 Xây dựng kế hoạch dạy học
+ tc3.2 Bảo đảm kiến thức môn học
+ tc3.3 Bảo đảm chương trình môn học
+ tc3.4 Vận dụng các phương pháp dạy học
+ tc3.5 Sử dụng các phương tiện dạy học
+ tc3.6 Xây dựng môi trượng học tập
+ tc3.7 Quản lý hồ sơ dạy học
+ tc3.8 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
+ TC 4: Năng lực giáo dục
+tc4.1 Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục
+tc4.2Giáo dục qua môn học
+tc4.3 Giáo dục qua các hoạt động giáo dục
+tc4.4 Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng
+tc4.5Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức GD
+tc4.6 Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh
TC 5: Năng lực hoạt động chính trị xã hội
+ tc5.1 Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng
+ tc5.2 Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội
TC6: Năng lực phát triển nghề nghiệp
+tc6.1 Tự đánh giá, tự học và rèn luyện
+tc6.2 Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn GD
- Số tiêu chí đạt mức tương ứng
- Tổng số điểm của mỗi mức
Tổng số điểm:....................
GV tự xếp loại:..........................
ĐÁNH GIÁ CHUNG ( Tổ chuyên môn đánh giá)
Những điểm mạnh: .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những điểm yếu: .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
........................................................................................................................................................................................................................................................
Bàn Đạt, ngày 20 tháng 5 năm 2014
Tổ trưởng chuyên môn
Nguyễn Thị Mai
Phòng GD – ĐT Phú Bình
PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ
Trường THCS Bàn Đạt Năm học : 2013 - 2014
Tổ chuyên môn: Tổ Khoa học Xã hội
Họ và tên giáo viên :....................................................................
Môn học được phân công giảng dạy: ..................................................................
( Các từ viết tắt trong bảng: TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí )
Các tiêu chuẩn và tiêu chí
Điểm đạt được
Ghi chú
1
2
3
4
TC 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV.
+ tc1.1.Phẩm chất chính trị
+ tc 1.2 . Đạo đức nghề nghiệp
+ tc1.3. Ứng xử với học sinh
+ tc1.4. Lối sống, tác phong
TC 2: Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
+ tc2.1 Tìm hiểu đối tượng giáo dục
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hoàng Mai Trang
Dung lượng: 128,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)