Mau du gio

PHÒNG GD-ĐT HUYỆN ĐĂK HÀ PHIẾU DỰ GIỜ, ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG VÀ TRƯỜNG THCS ĐĂK MAR XẾP LOẠI GIỜ DẠY TRÊN LỚP Ở TRƯỜNG THCS


Tiết số: ........................... Lớp: .................................... Sĩ số: .......................... Ngày dự: ......../......../20.....
Môn: .................................... Tên bài dạy: ..........................................................................................................................
I. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
1/ Bài cũ: ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2/ Bài mới:
Hoạt động của Thầy - Trò
Nội dung
Nhận xét

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



II. ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY:


CÁC MẶT, CÁC YÊU CẦU

NHẬN XÉT
ĐIỂM



0
1
2

I. Nội dung kiến thức:






1. Kiến thức chính xác, khoa học.





2. Có hệ thống, đủ nội dung, rõ trọng tâm.





3. Liên hệ thực tế, có tính giáo dục.





II. Phương pháp, biện pháp:






4. Sử dụng phương pháp phù hợp.





5. Kết hợp tốt các phương pháp dạy học.





III. Phương tiện:






6. Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp.





7. Trình bày bảng, lời nói, giáo án: rõ ràng.





IV. Tổ chức lớp học:






8. Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý.





9. Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động và hứng thú.





V. Kết quả:






10. Học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm và biết vận dụng kiến thức.





* Những tồn tại, hạn chế cần khắc phục:

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

III. CÁCH XẾP LOẠI:
1. Loại Giỏi: Điểm tổng cộng đạt từ 17 -> 20 điểm. Các yêu cầu 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm.
2. Loại Khá: Điểm tổng cộng đạt từ 13 -> 16.5 điểm. Các yêu cầu 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm.
3. Loại TB: Điểm tổng cộng đạt từ 10 -> 12.5 điểm. Các yêu cầu 1, 4 phải đạt 2 điểm.
4. Loại yếu, kém: Không thuộc các loại trên.

IV. KẾT QUẢ XẾP LOẠI: Tổng số điểm: ( ............/20) Xếp loại: ................................

CHỮ KÝ, HỌ VÀ TÊN NGƯỜI DẠY CHỮ KÝ, HỌ VÀ TÊN NGƯỜI DỰ
Nguyễn Thị Bích Hiền

FG