MÀU ĐỎ - MÀU XANH

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠ NINH
TRƯỜNG MẦM NON VẠN BÌNH






KẾ HOẠCH GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
CHỦ ĐIỂM : BÉ VÀ GIA ĐÌNH
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: NBPB “MÀU ĐỎ- MÀU XANH
GIÁO VIÊN: NGUYỄN TRUYỀN THUYẾT THƯ
LỚP : NHÀ TRẺ





















I/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ nhận biết và phân biệt màu đỏ – màu xanh qua đồ vật, đồ chơi.
- Rèn kỹ năng nhận biết và phân biệt màu xanh- màu đỏ.
- Phát triển chú ý ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ chu ý tập trung vào giờ học.
II/ Chuẩn bị:
- Cái ly, cái bát màu xanh, 1 vài cái màu đỏ.
- Rổ xanh, rổ đỏ
- Máy, băng đĩa nhạc.
III /Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

*Hoạt động 1: Đi siêu thị

- Cô dẫn trẻ đi dạo siêu thị mua đồ dùng cho mình.
- Cho trẻ quan sát các gian hàng và nhận xét về màu sắc, tên gọi của những đồ dùng đó.

-Trẻ đi dạo cùng cô.

-Trẻ quan sát, trả lời.

*Hoạt động 2: NBPB “Màu đỏ – màu xanh”

-Trẻ quan sát những đồ dùng mình vừa mua được.
- Cho trẻ đặt cái bàn, cái ghế màu đỏ ra trước mặt và hỏi trẻ:
+ Các con vừa mua được cái gì?
+ Cái bàn, cái ghế có màu gì?
-Cho cả lớp đồng thanh “ Cái bàn, cái ghế màu đỏ”
-Mời cá nhân trẻ nói lại.
+ Cái bàn, cái ghế dùng để làm gì?
- Tương tự cô cho trẻ đặt cái bàn, cái ghế màu xanh ra và hỏi trẻ:
+ Cái gì đây con ?
+ Cái bàn, cái ghế này có màu gì?
-Cho cả lớp đồng thanh “ Cái bàn, cái ghế màu xanh”
-Mời cá nhân trẻ nói lại.
+ Cái bàn, cái ghế được dùng để làm gì?
- Cô khái quát và giáo dục trẻ phải biết bảo quản và giữ gìn đồ dùng gia đình cẩn thận.
- Sau đó cho trẻ chơi chọn cái bàn, cái ghế có màu theo yêu cầu của cô.

-Trẻ quan sát.

-Trẻ trả lời.



-Trẻ trả lời.




-Trẻ trả lời.



-Trẻ chơi.

*Hoạt động 3: Ôn luyện
- Trò chơi “Sắp xếp đồ dùng theo màu sắc”

- Cho trẻ chơi xếp cái bàn, cái ghế màu đỏ vào đúng vị trí ngôi nhà có màu đỏ.Xếp bàn, ghế màu xanh vào đúng vị trí ngôi nhà màu xanh.
- Trẻ chơi.
- Cô quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho trẻ.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.


-Trẻ chơi.




-Trẻ chơi.



-Trẻ lắng nghe.