MAM NON MOI TAM

TRƯỜNG MẦM NON
TẾT TRUNG THU


I.MỤC TIÊU.
1. Phát triển thể chất:
-Trẻ có một số hiểu biết về thực phẩm và các loại thức ăn và ích lợi của việc ăn uống…
- Giữ vệ sinh: rửa tay trước khi ăn, rửa trái cây trước khi ăn…
-Giáo dục trẻ một số thói quen văn minh: không xả rác trật tự khi ăn, ăn không rơi vãi cơm…
-Tích cực tham gia tập thể dục sáng buổi sáng,vận động cơ bản cùng bạn, tham gia các trò chơi vận động.
*Tham gia chơi trò chơi dân gian hứng thú sôi nổi.
2 .Phát triển nhận thức:
-Thích tìm tòi khám phá về trường, lớp, đồ dùng đồ chơi trong trường mầm non.
-Có khả năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định về trường lớp mầm non…
-Tham gia tốt một số hoạt động của trường, của lớp
-Có khả năng diễn đạt bằng nhiều cách khác nhau khi tham gia hoạt động tím hiểu về trường ,lớp ,cô giáo,các bạn trong trường.
-Hiểu về được lễ hội trung thu tháng 8 và ý nghĩa củøa tết trung thu.
- Trẻ có một số hiểu biết về trường mầm non vả tết trung thu.
3. Phát triển ngôn ngữ:
-Sử dụng được ngôn ngữ để giao tiếp với bạn, người lớn trong trường,lớp.
-Mạnh dạn tiếp xúc và yêu cầu sự giúp đỡ của người khác.
-Thuộc và đọc diễn cảm các bài thơ,ca dao, đồng dao về trường lớp.
- Có khả năng diễn đạt suy nghĩ, cảïm nhận của mình với mọi người qua cử chỉ, điệu bộ, lời nói.
- Chú ý nghe trưyện và biết kể lại theo trí nhớ,ngôn ngữ của mình.
4. Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội:
-Nhận biết và thể hiện cảm xúc:vui , buồn phù hợp với từng hoàn cảnh.
-Thích thú và có ý thức tham gia các hoạt động tự phục vụ.
-Có thói quen bảo quản, cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơii qui định.
-Có thái độ vui mừng phấn khởi được đón tết trung thu
-Lễ phép với người lớn thân mật với bạn bè, thích đi học.
5. Phát triển thẩm mĩ:
-Thực hiện cùng cô làm tranh trang trí lớp,làm lồng đèn đón tết trung thu.
-Cảm nhận được cái đẹp của đồ dùng,đồ chơi trong trường lớp.
- Cảm nhận cái đẹp,cái hay trong tác phẩm văn học ,âm nhạc tạo hình.
-Yêu thích hứng thú khi tham gia hoạt động nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ
- Cô liên hệ với bếp trưởng nhân viên văn phòng sắp xếp thời gian cho cháu tham quan nhà bếp và văn phòng .cho trẻ tìm hiểu về một số công việc của mọi người.

III. NỀ NẾP –VỆ SINH –ĂN NGỦ
1. Nề nếp:
-Động viên trẻ đi học đều đến lớp biết chào hỏi cô, biết chơi cùng với bạn.
-Thực hiện cất đồ đồ dùng cá nhân vào nơi qui định
-Giáo dục trẻ có thói quen và nề nếp học tập tốt.
-Nhận đúng kí hiệu đồ dùng của mình ở trong lớp...
2.Vệ sinh:
-Trẻ có thói quen vệ sinh văn minh ,biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn, đánh răng rửa mặt đúng thao tác.
-Nhặt rác và bỏ rác vào nơi quy định.
-Có ý thức vệ sinh lớp học, trường học và nơi công cộng
3.Aên ngủ:
-Gíao dục trẻ có thói quen hành vi văn minh khi ăn uống .
-Aên hết suất quy định giờ ăn không nói chyện , không rơi vãi cơm,biết nhạt thức ăn rơi vào đĩa…
-Trẻ ngủ đúng giờ, giấc ngủ sâu và ngủ sạch.Khi ngủ không chọc ghẹo và nói chuyện riêng làm ảnh hưởng đên các bạn xung quanh.














III. KẾT QUẢ MONG ĐỢI
- Trẻ năùm vững được các mục tiêu đề ra như: Trẻ biết tên trường, tên lớp, địa chỉ của trường
-Biết trong trường có những phòng ban nào
-Biết được một số hoạt động của trường, của lớp
-Biết gọi tên , chất liệu và cách sử dụng một số đồ dùng trong lớp trong trường.
-Biết tên cô giáo và tên các bạn trong lớp .
-Biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp vói bạn, người lớn trong trường,lớp.
-Mạnh dạn tiếp xúc và yêu cầu sự giúp đỡ của người khác.
-Thuộc và đọc diễn cảm các bài thơ về trường lớp mầm non.
-Chú ý nghe truyện