Ma trận - đề sinh 8 kì I
Chia sẻ bởi Vũ Thịminhnguyệt |
Ngày 15/10/2018 |
47
Chia sẻ tài liệu: ma trận - đề sinh 8 kì I thuộc Sinh học 9
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD(ĐT TP.VŨNG TÀU
TRƯỜNG THCS THẮNG NHÌ
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
HỌC KỲ 1, NĂM HỌC 2010- 2011
MÔN SINH HỌC 8
Kiến thức, kỹ năng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Tuần hoàn
1.5
1.5
Hô hấp
3.0
1.0
0.0
Tiêu hóa
2.0
0.5
0.5
Tổng
0.0
5.0
0.0
3.0
0.0
2.0
PHÒNG GD(ĐT TP.VŨNG TÀU
TRƯỜNG THCS THẮNG NHÌ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN SINH HỌC 8
Thời gian làm bài 45 phút
Câu 1 (3điểm): Trình các hoạt động tiêu hoá ở dạ dày, cho biết hoạt động tiêu hoá nào là chủ yếu? Vì sao?
Câu 2(2 điểm): Nêu các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp và các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại.
Câu 3(2 điểm): Nêu các bước hô hấp nhân tạo bằng phương pháp ấn lồng ngực.
Câu 4(3điểm): Nêu cấu tạo của tim. Tại sao nói tim có thể hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi?
tên học sinh................................................................. lớp.................................
ĐÁP ÁN
Câu 1 (3điểm):
- Biến đổi lí học: 1điểm
- Biến đổi hóa học: 1điểm
- Hoạt động biến đổi lí học là chủ yếu: 0.5 điểm
- Giải thích: 0.5 điểm
Câu 2(2 điểm):
- Nêu các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp: 1điểm( cứ thiếu 1 ý – 0.25 điểm)
- Các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp: 1điểm( cứ thiếu 1 ý – 0.25 điểm)
Câu 3(2 điểm): Mỗi ý 0.5 điểm
Câu 4(3điểm):
- Nêu cấu tạo của tim:1.5 điểm
+ Cấu tạo ngoài: 0.5 điểm
+ Cấu tạo trong: 1.0 điểm
- Giải thích tại sao nói tim có thể hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi: 1.5 điểm: Mỗi ý 0.5 điểm
TRƯỜNG THCS THẮNG NHÌ
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
HỌC KỲ 1, NĂM HỌC 2010- 2011
MÔN SINH HỌC 8
Kiến thức, kỹ năng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Tuần hoàn
1.5
1.5
Hô hấp
3.0
1.0
0.0
Tiêu hóa
2.0
0.5
0.5
Tổng
0.0
5.0
0.0
3.0
0.0
2.0
PHÒNG GD(ĐT TP.VŨNG TÀU
TRƯỜNG THCS THẮNG NHÌ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN SINH HỌC 8
Thời gian làm bài 45 phút
Câu 1 (3điểm): Trình các hoạt động tiêu hoá ở dạ dày, cho biết hoạt động tiêu hoá nào là chủ yếu? Vì sao?
Câu 2(2 điểm): Nêu các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp và các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại.
Câu 3(2 điểm): Nêu các bước hô hấp nhân tạo bằng phương pháp ấn lồng ngực.
Câu 4(3điểm): Nêu cấu tạo của tim. Tại sao nói tim có thể hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi?
tên học sinh................................................................. lớp.................................
ĐÁP ÁN
Câu 1 (3điểm):
- Biến đổi lí học: 1điểm
- Biến đổi hóa học: 1điểm
- Hoạt động biến đổi lí học là chủ yếu: 0.5 điểm
- Giải thích: 0.5 điểm
Câu 2(2 điểm):
- Nêu các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp: 1điểm( cứ thiếu 1 ý – 0.25 điểm)
- Các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp: 1điểm( cứ thiếu 1 ý – 0.25 điểm)
Câu 3(2 điểm): Mỗi ý 0.5 điểm
Câu 4(3điểm):
- Nêu cấu tạo của tim:1.5 điểm
+ Cấu tạo ngoài: 0.5 điểm
+ Cấu tạo trong: 1.0 điểm
- Giải thích tại sao nói tim có thể hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi: 1.5 điểm: Mỗi ý 0.5 điểm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vũ Thịminhnguyệt
Dung lượng: 52,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)