Ma Trận Đề KT1T Hình Học 6 Tuần 10 Tiết 10 NH 2017-2018
Chia sẻ bởi nguyễn dũng |
Ngày 12/10/2018 |
75
Chia sẻ tài liệu: Ma Trận Đề KT1T Hình Học 6 Tuần 10 Tiết 10 NH 2017-2018 thuộc Số học 6
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM KIỂM TRA 1 TIẾT NH: 2017 – 2018
TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Môn kiểm tra: Hình học 6 Tuần: 10 ; Tiết: 10
Ngày nộp đề: 11.10.2017 Thời gian làm bài: 45 Phút.
NKT: (Trong tuần 10) (Không kể thời gian phát đề).
A/ Mục tiêu:
1/ Làm cho học sinh củng cố và khắc sâu những kiến thức đã học qua.
2/ Giúp cho học sinh biết Khai thác và Mở rộng những kiến thức đã học qua.
3/ Rèn luyện cho học sinh kỉ năng vẽ hình chính xác thông qua bài kiểm tra.
4/ Rèn luyện cho học sinh kỉ năng tính toán khi vận dụng kiến thức vào bài tập thực tiển.
5/ Làm phát huy được tính tích cực hoạt động sáng tạo của học sinh trong bài làm kiểm tra 1 tiết.
6/ Nhằm đánh giá quá trình truyền thụ và lĩnh hội kiến thức giữa thầy và trò trong chương I.
B/ Hình thức: Trắc nghiệm và Tự luận.
C/ Ma trận đề:
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TN
TL
TN
TL
Thấp
Cao
1.Điểm.
2.Mối quan hệ giữa điểm và đường thẳng.
* Điểm nằm giữa hai điểm còn lại trong 3 điểm thẳng hàng.
* Diễn đạt được mối quan hệ của 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng.
* Kỉ năng nhận diện 2 tia đối nhau và 2 tia trùng nhau.
* Số câu
* Số điểm
* TL %
1
0,5
5%
1
0,5
5%
2
1,0
10%
4
2,0
20%
3. Tia.
* Nhận biết được: Hai tia đối nhau ; Hai tia trùng nhau ; Hai đoạn thẳng cắt nhau ; Hai đoạn thẳng song song; Hai đường thẳng song song.
* Vẽ được hai đoạn thẳng cắt nhau.
* Vẽ được hai đường thẳng song song.
* vẽ được hai tia chung gốc.
* Điền vào chổ trống.
.
* Số câu
* Số điểm
* TL %
2
1,0
10%
6
3,0
30%
8
4,0
40%
4. Đơn vị đo đoạn thẳng.
5. Đường thẳng.
6. Vẽ đoạn thẳng.
* Nhận biết được đơn vị tính inch.
(inhsơ)
* Biết điều kiện cần và đủ để có được đẳng thức về mối quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng.
* Vẽ hình chính xác theo yêu cầu của bài toán.
* Vẽ được tia đối theo yêu cầu bài toán.
* Tính được độ dài đoạn thẳng khi biết có 3 điểm thẳng hàng.
* So sánh được độ dài hai đoạn thẳng bất kỳ.
* Số câu
* Số điểm
* TL %
1
0,5
5%
1
0,5
5%
2
2,5
25%
1
0,5
5%
5
4,0
40%
* TS câu
* TS điểm
* TL %
4
2,0
20%
2
1,0
10%
10
6,5
65%
1
0,5
5%
17
10,0
100%
* Giáo viên ra Ma trận đề: Nguyễn – Dũng
PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM KIỂM TRA 1 TIẾT NH: 2017 – 2018
TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Môn kiểm tra: Hình học 6 Tuần: 10 ; Tiết: 10
Ngày nộp đề: 11.10.2017 Thời gian làm bài: 45 Phút.
NKT: (Trong tuần 10) (Không kể thời gian phát đề).
Đề:
(Đề này có 1 trang).
I/ Trắc nghiệm: (3,0 Điểm). (Thời gian: 6 Phút). Hãy khoanh tròn câu đúng.(A,B,C,D).
Câu 1: Cho hai điểm H và K phân biệt. Số đường thẳng đi qua hai điểm H và K là:
A. 1 B. 2 C. 3 D. Vô số.
Câu 2: Cho ba điểm H, K, T không thẳng hàng thì điểm:
TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Môn kiểm tra: Hình học 6 Tuần: 10 ; Tiết: 10
Ngày nộp đề: 11.10.2017 Thời gian làm bài: 45 Phút.
NKT: (Trong tuần 10) (Không kể thời gian phát đề).
A/ Mục tiêu:
1/ Làm cho học sinh củng cố và khắc sâu những kiến thức đã học qua.
2/ Giúp cho học sinh biết Khai thác và Mở rộng những kiến thức đã học qua.
3/ Rèn luyện cho học sinh kỉ năng vẽ hình chính xác thông qua bài kiểm tra.
4/ Rèn luyện cho học sinh kỉ năng tính toán khi vận dụng kiến thức vào bài tập thực tiển.
5/ Làm phát huy được tính tích cực hoạt động sáng tạo của học sinh trong bài làm kiểm tra 1 tiết.
6/ Nhằm đánh giá quá trình truyền thụ và lĩnh hội kiến thức giữa thầy và trò trong chương I.
B/ Hình thức: Trắc nghiệm và Tự luận.
C/ Ma trận đề:
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TN
TL
TN
TL
Thấp
Cao
1.Điểm.
2.Mối quan hệ giữa điểm và đường thẳng.
* Điểm nằm giữa hai điểm còn lại trong 3 điểm thẳng hàng.
* Diễn đạt được mối quan hệ của 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng.
* Kỉ năng nhận diện 2 tia đối nhau và 2 tia trùng nhau.
* Số câu
* Số điểm
* TL %
1
0,5
5%
1
0,5
5%
2
1,0
10%
4
2,0
20%
3. Tia.
* Nhận biết được: Hai tia đối nhau ; Hai tia trùng nhau ; Hai đoạn thẳng cắt nhau ; Hai đoạn thẳng song song; Hai đường thẳng song song.
* Vẽ được hai đoạn thẳng cắt nhau.
* Vẽ được hai đường thẳng song song.
* vẽ được hai tia chung gốc.
* Điền vào chổ trống.
.
* Số câu
* Số điểm
* TL %
2
1,0
10%
6
3,0
30%
8
4,0
40%
4. Đơn vị đo đoạn thẳng.
5. Đường thẳng.
6. Vẽ đoạn thẳng.
* Nhận biết được đơn vị tính inch.
(inhsơ)
* Biết điều kiện cần và đủ để có được đẳng thức về mối quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng.
* Vẽ hình chính xác theo yêu cầu của bài toán.
* Vẽ được tia đối theo yêu cầu bài toán.
* Tính được độ dài đoạn thẳng khi biết có 3 điểm thẳng hàng.
* So sánh được độ dài hai đoạn thẳng bất kỳ.
* Số câu
* Số điểm
* TL %
1
0,5
5%
1
0,5
5%
2
2,5
25%
1
0,5
5%
5
4,0
40%
* TS câu
* TS điểm
* TL %
4
2,0
20%
2
1,0
10%
10
6,5
65%
1
0,5
5%
17
10,0
100%
* Giáo viên ra Ma trận đề: Nguyễn – Dũng
PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM KIỂM TRA 1 TIẾT NH: 2017 – 2018
TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Môn kiểm tra: Hình học 6 Tuần: 10 ; Tiết: 10
Ngày nộp đề: 11.10.2017 Thời gian làm bài: 45 Phút.
NKT: (Trong tuần 10) (Không kể thời gian phát đề).
Đề:
(Đề này có 1 trang).
I/ Trắc nghiệm: (3,0 Điểm). (Thời gian: 6 Phút). Hãy khoanh tròn câu đúng.(A,B,C,D).
Câu 1: Cho hai điểm H và K phân biệt. Số đường thẳng đi qua hai điểm H và K là:
A. 1 B. 2 C. 3 D. Vô số.
Câu 2: Cho ba điểm H, K, T không thẳng hàng thì điểm:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: nguyễn dũng
Dung lượng: 52,31KB|
Lượt tài: 1
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)