Ma trận +đề kiểm tra chương III-Đại số 7

Ngày soạn :06/02/2017
Ngày dạy:

24
Tiết 50 : KIỂM TRA 1 TIẾT

A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: tra tiếp thu kiến thức của học sinh thông qua việc giải bài tập Gv thu được thông tin ngược nhằm điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng giải toán, lập bảng tần số, biểu đồ, tính
, tìm mốt.
3. Thái độ phẩm chất: Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học. Sống yêu thương và tự chủ.
Phẩm chất: sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm
4.Năng lực cần hình thành: tự học, giải quyết vấn đề , tính toán.
B. Chuẩn bị:
GV: Ma trận, Đề kiểm tra
HS : ôn bài































MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III – ĐẠI SỐ 7

Cấp độ

Tên
Chủ đề
(nội dung,
chương)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL


Thu thập số liệu thống kê, bảng “tần số”
Học sinh nhận biết được số các giá trị, số các giá trị khác nhau, tần số tương ứng
Học sinh biết tìm được dấu hiệu điều tra
Học sinh lập được bảng tần số , nhận xét được số liệu từ bảng ”Tần số”




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
9
2,25đ
12,5%

1
0,25đ
2,5%
1
0,5đ
5%

1
1,5đ
15%


12
4,5 đ
45%

Biểu đồ


Học sinh lập được biểu đồ đoạn thẳng



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %





1
2,0đ
20%


1
2,0đ
20%

Số trung bình cộng
Nhận biết được mốt của dấu hiệu

Vận dụng công thức tính được số trung bình cộng và tìm được mốt của dấu hiệu
Vận dụng công thức tính số tb cộng của dấu hiệu để tìm yếu tố chưa biết trong công thức


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
0,5
5 %




1
2,0đ
20%

1
1đ
10%
4
3,5đ
35%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
11
2,75đ
27,5%



1
0,25đ
2,5%
1
0,5đ
5%



3
5,5đ
55%



1
1đ
10%

17
10đ
100%














Trường THCS Dương Phúc Tư.
Lớp:…….
Họ và tên:……………
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT-NĂM HỌC 2016 - 2017
Môn: Đại số 7 (Đề số 1)
Thời gian làm bài: 45’ (Không kể thời gian giao đề)



Phần I/ TRẮC NGHIỆM: (3điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước kết quả đúng:

Bài 1: (1,5 điểm)
Theo dõi thời gian làm 1 bài toán ( tính bằng phút ) của 40 HS, thầy giáo lập được bảng sau :

Thời gian (x)
4
5
6
7
8
9
10
11
12


Tần số ( n)
6
3
4
2
7
5
5
7
1
N= 40


Câu 1: Mốt của dấu hiệu là :
A. 7 B. 9 ; 10 C. 8 ; 11 D. 12
Câu 2: Số các giá trị của dấu hiệu là :
A. 12 B. 40 C. 9 D. 8
Câu 3: Tần số 3 là của giá trị:
A. 9 B. 10 C. 5 D. 3
Câu 4: Tần số học sinh làm bài trong 10 phút là :
A. 6