Luyen Táp (+ ĐA) Bai 1 - Ly 6
Chia sẻ bởi Dan Thanh Ha |
Ngày 14/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Luyen Táp (+ ĐA) Bai 1 - Ly 6 thuộc Vật lí 6
Nội dung tài liệu:
LUYỆN TẬP 1
1. Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước việt nam là:
A. kilômét (km) B. mét (m) C. đềximét (dm) D. centimét (cm)
2. Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước là gì?
A. Độ dài nhỏ nhất ghi trên thước. B. 1milimét (mm)
C. Độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước. D. Cả ba câu trên đều sai
3. Giới hạn đo (GHĐ) của thước là gì ?
A. Số lớn nhất ghi trên thước. B. Độ dài lớn nhất ghi trên thước.
C. Độ dài nhỏ nhất giữa hai vạch kề nhau. D. Cả ba câu trên đều sai.
4. Những nguyên nhân chính làm phép đo chiều dài kém chính xác là?
A. Không đặt thước dọc theo chiều dài của vật .
B. Đặt một đầu của vật không ngang bằng với vạch số 0 của thước.
C. Đặt mắt nhìn lệch giữa vật và thước.
D. Cả 3 nguyên nhân trên.
5. Trong số các thước dưới đây,thước nào thích hợp nhất để đo độ dài của sân trường?
A. Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 1mm.
B. Thước cuộn có GHĐ 5m và ĐCNN 0,5cm.
C. Thước dây có GHĐ 150cm và ĐCNN 1mm.
D. Thước dây có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm.
6. Một học sinh dùng thước có ĐCNN là 2cm đo độ dài cuốn sách. Trong các kết quả dưới đây cách nào ghi đúng?
A. 240mm B. 23cm C. 24cm D. 24,0cm
7. Dụng cụ nào dưới đây dùng để đo độ dài?
Cân. C. Xi lanh.
Thước mét. D. Ống nghe của bác sĩ.
8. Có hai thước. Thước thứ nhất dai 30 cm, có độ chia tới mm, thước thứ hai dài 1m có độ chia tới cm.
a. Xác định GHĐ và ĐCNN của mỗi thước.
b. Nên dùng thước nào để đo chiều dài của bàn giáo viên, chiều dài của SGK vật lý
ĐÁP ÁN
1B 2C 3B 4D 5B 6C 7B
8a. Thước thứ nhất: GHĐ: 30cm
ĐCNN: 1 mm
Thước thứ hai: GHĐ: 1m
ĐCNN: 1cm
b. + Nên dùng thước thứ hai để đo chiều dài của bàn giáo viên.
+ Nên dùng thước thứ nhất để đo chiều dài của SGK vật lý 6.
1. Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước việt nam là:
A. kilômét (km) B. mét (m) C. đềximét (dm) D. centimét (cm)
2. Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước là gì?
A. Độ dài nhỏ nhất ghi trên thước. B. 1milimét (mm)
C. Độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước. D. Cả ba câu trên đều sai
3. Giới hạn đo (GHĐ) của thước là gì ?
A. Số lớn nhất ghi trên thước. B. Độ dài lớn nhất ghi trên thước.
C. Độ dài nhỏ nhất giữa hai vạch kề nhau. D. Cả ba câu trên đều sai.
4. Những nguyên nhân chính làm phép đo chiều dài kém chính xác là?
A. Không đặt thước dọc theo chiều dài của vật .
B. Đặt một đầu của vật không ngang bằng với vạch số 0 của thước.
C. Đặt mắt nhìn lệch giữa vật và thước.
D. Cả 3 nguyên nhân trên.
5. Trong số các thước dưới đây,thước nào thích hợp nhất để đo độ dài của sân trường?
A. Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 1mm.
B. Thước cuộn có GHĐ 5m và ĐCNN 0,5cm.
C. Thước dây có GHĐ 150cm và ĐCNN 1mm.
D. Thước dây có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm.
6. Một học sinh dùng thước có ĐCNN là 2cm đo độ dài cuốn sách. Trong các kết quả dưới đây cách nào ghi đúng?
A. 240mm B. 23cm C. 24cm D. 24,0cm
7. Dụng cụ nào dưới đây dùng để đo độ dài?
Cân. C. Xi lanh.
Thước mét. D. Ống nghe của bác sĩ.
8. Có hai thước. Thước thứ nhất dai 30 cm, có độ chia tới mm, thước thứ hai dài 1m có độ chia tới cm.
a. Xác định GHĐ và ĐCNN của mỗi thước.
b. Nên dùng thước nào để đo chiều dài của bàn giáo viên, chiều dài của SGK vật lý
ĐÁP ÁN
1B 2C 3B 4D 5B 6C 7B
8a. Thước thứ nhất: GHĐ: 30cm
ĐCNN: 1 mm
Thước thứ hai: GHĐ: 1m
ĐCNN: 1cm
b. + Nên dùng thước thứ hai để đo chiều dài của bàn giáo viên.
+ Nên dùng thước thứ nhất để đo chiều dài của SGK vật lý 6.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Dan Thanh Ha
Dung lượng: 33,50KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)