Luyện tập ax+b=0 (T8- tập 2)

Ngày soạn:
Ngày giảng:

Tiết 44
LUYệN TậP
PHƯƠNG TRìNH ĐƯA Được về dạng ax + b = 0
i. Mục Tiêu
1. Kiến thức
- Luyện tập 2 quy tắc biến đổi phương trình: quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân
- Các bước giải phương trình đưa được về dạng ax+b=0
2. Kĩ năng
- Luyện kĩ năng viết phương trình từ một bài toán có nội dung thực tế
- Luyện kỹ năng giải phương trình đưa được về dạng ax + b = 0
3. Thái độ
HS có ý thức xây dựng ý kiến học tập tự giác, tích cực và tinh thần hợp tác trong học tập
II. Chuẩn Bị
GV: Sách giáo khoa, phấn, thước thẳng, bảng phụ
HS: Bảng nhóm, giấy, ôn các quy tắc và các bước giải phương trình ax+b=0
III. Tiến Trình Dạy Học
1. định lớp
Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số
2. Bài giảng


Hoạt Động Của
Thầy
Hoạt Động Của
Trò
tiêu

(*) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS lên bảng chữa bài:
+) HS 1:
Bài 11 (d, f)_sgk/13
+) HS 2:
Bài 12 b_sgk/13

- GV yêu cầu HS nêu các bước tiến hành và giải thích việc áp dụng 2 quy tắc biến đổi phương trình như thế nào?



- GV nhận xét và cho điểm



(*) Hoạt động 2:
Luyện tập
-GV đưa ra bảng phụ đã chuẩn bị, yêu cầu HS làm bài 13(sgk/13)














Bài 15(Sgk/13): Bảng phụ
? Trong bài toán có những chuyển động nào?
? Toán chuyển động có những đại lượng nào? Công thức?
GV yêu cầu HS điền vào bảng phân tích rồi lập trình






Bài 17(Sgk/14)
- GV yêu cầu HS làm các câu c, e, f
















- GV nhận xét, lưu ý HS bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu
“ - “

Bài 18(Sgk/14)
- GV yêu cầu HS đổi 0,5 và 0,25 ra phân số rồi giải













Bài 19(Sgk/14)

-GV yêu cầu HS cả lớp làm bài theo nhóm






-GV treo bài của các nhóm lên bảng

- GV nhận xét bài của các nhóm

(*) Hoạt động 3:
Hướng dẫn về nhà
-BTVN:
14, 17(a,b,d), 19(c), 20 (Sgk/13,14);
23(a)(Sbt/6)
- Ôn các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử
- tập thêm: phân tích đa thức sau thành nhân tử:
P(x) = (x2 - 1) +
(x + 1)(x - 2)













+)2 HS bảng làm bài tập
+) các HS dưới lớp trật tự, theo dõi bạn làm trên bảng



- HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn

-Khi giải các PT có ngoặc, có mẫu số ta thực hiện qua 3 bước như sau
B1:Bỏ dấu ngoặc hoặc quy đồng, khử mẫu số


B2:Chuyển vế các hạng tử chứa ẩn sang 1vế
B3:Thu gọn các số hạng đồng dạng rồi tìm nghiệm.





-HS làm bài theo yêu cầu của GV:
Bạn Hoà giải sai vì đã chia cả 2 vế của