LQVT: Phân biệt hình vuông và hình chữ nhật

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN BUÔN ĐÔN



HỘI THI
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI BẬC HỌC MẦM NON
HUYỆN BUÔN ĐÔN
NĂM HỌC 2015 – 2016




KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LÀM QUEN VỚI TOÁN


Đề tài: Phân biệt hình vuông và hình chữ nhật
Đối tượng: Lớp mẫu giáo nhỡ
Số lượng: 37 trẻ
Chủ điểm: Nghề nghiệp.
Người dạy: Đinh Thị Thu Huyền
Đơn vị: Trường MN Hoa Thiên Lý.
Ngày dạy: 04/12/2015
Địa điểm: Lớp chồi 2 – Trường MN Hoa Sen











I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Ôn nhận biết hình vuông, hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi
- Trẻ biết phân được sự giống và khác nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật.
+ Hình vuông và hình chữ nhật đều có 4 cạnh.
+ Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau.
+ Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn hơn cũng dài bằng nhau.
- Trẻ biết chơi các trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh.
- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ.
- Rèn kỹ năng sắp xếp các hình bằng que tính.
3. Giáo dục:
- Biết yêu qúy các nghề trong xã hội, biết qúy trọng và bảo vệ đồ dùng do các nghề làm ra
II. CHUẨN BỊ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng đựng que tính. Mỗi trẻ 8 que tính (6 que ngắn bằng nhau và 2 que dài bằng nhau).
- Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng có kích thước lớn hơn.
- Bài giảng điện tử có các Slide chứa hình ảnh về đồ dùng có dạng hình vuông, chữ nhật.
- Các hình vuông, chữ nhật lớn, nhỏ để trẻ ôn tập và chơi trò chơi.
- 3 ngôi nhà có dán các đoạn thẳng tượng trưng cho các cạnh của hình.
III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Ổn định:
Trẻ vận động theo nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”, di chuyển lên đội hình 3 hàng ngang.
Trò chuyện:
Bài hát nói về nghề gì?
Con còn biết những nghề nào nữa?
Trong xã hội, mỗi người lớn đều làm rất nhiều những nghề khác nhau, tuy công việc khác nhau nhưng đều làm ra những sản phẩm có ích cho xã hội.
2. Nội dung:
Hoạt động 1: Ôn nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.
- Trò chơi : Bí mật trong chiếc hộp.
- Các con ơi, nghe nói lớp mình học rất ngoan và giỏi, một cô công nhân đã gửi tặng lớp mình một món quà bí mật, không biết đó là món quà gì nhỉ. Các con có muốn khám phá xem trong hộp quà có gì không?
Mời 1 trẻ lên lấy từ trong hộp ra 1 hình, cho trẻ sờ đường bao của hình rồi hỏi cảm giác của trẻ. Hỏi trẻ đó là hình gì? Cho cả lớp nhắc lại tên hình.
- Các con tìm quanh lớp xem có những đồ vật nào có dạng hình vuông /hình chữ nhật.
Mời trẻ thứ hai lên lấy hình còn lại và làm các bước tương tự.
Lần lượt 2-3 trẻ lên tìm, gọi tên và nói dạng hình: Ví dụ : cái bảng có dạng hình chữ nhật, màn hình ti vi hình chữ nhật, viên gạch lát sàn hình vuông…
- Mời các con xem hình ảnh một số sản phẩm do các cô chú công nhân làm ra. (Cô cho trẻ xem trên màn hình).
- Cô cho trẻ xem các hình ảnh: Bàn ghế, tủ, gương soi, đồng hồ treo tường, thảm, khăn…
Hỏi trẻ : Đây là cái gì? Có dạng hình gì?
- Các con biết không những đồ dùng con vừa quan sát là do những bàn tay khéo léo của các cô các chú công nhân ngày đêm vất vả làm ra đấy. Khi sử dụng những đồ dùng này con phải biết giữ gìn cẩn thận và phải biết ơn cô chú công nhân nhé!
- Cô công nhân còn gửi cho các con 1 bức thư nữa, để cô đọc cho các con nghe xem trong thư cô ấy đã viết gì nhé. “các cháu lớp chồi 2 yêu quý, cô thấy các cháu rất giỏi, cô còn có một món quà tặng các cháu nữa, đó là những que tính nhiệm màu, từ những que tính này, các cháu có thể xếp thành các hình mà cháu thích. Từ đó các cháu sẽ hiểu ra rất nhiều điều thú vị đấy, và sau buổi học này, các cháu hãy cho cô biết hình vuông và hình chữ nhật giống và khác nhau như thế nào nhé”.
- Bây