Lqvt : đong nước bằng một đơn vị đong

GIÁO VIÊN : LÊ THỊ NGỌC DIỄM
Đơn vị : MG TUỔI THƠ
Hoạt động chung : LQVT
Đề tài : ĐONG NƯỚC BẰNG MỘT ĐƠN VỊ ĐONG
Lĩnh vực phát triển : phát triển nhận thức.

I/ YÊU CẦU:
cháu biết đo nước bằng một đơn vị đo.
Đếm được, nhận biết được kết quả đo.
Biết cẩn thận khi đong nước, sử dụng tiết kiệm nước.
II/ CHUẨN BỊ :
Đội hình giờ học phù hợp.
Nước sạch, sô chứa nước, chai nhỏ đựng nước, ca đong nước.
Câu hỏi đàm thoại nội dung bài.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1/ Hoạt động mở đầu :
- Cô cháu đi cửa hàng mua nước suối.
- hỏi cháu mua được mấy chai nước.Mỗi chai nước rót ra được mấy ly?
2/ Hoạt động trọng tâm:
a/ Hoạt động 1 :
- Cô đong nước trong chai của cô ra ly cho cháu xem.
- Cô vừa rót nước vừa đếm : 1, 2, 3 ca và đổ vào xô nhỏ.
- Vậy cô đã dùng 1 ca nước để đong nước trong chai. Số nước trong chai bằng 3 ca.
- Cô tiếp tục dùng ca nước để đo chai nước khác, và cho cháu đếm số ca nước.
- Cô hướng dẫn cháu cách đong, rót nước vừa đầy ca, cẩn thận không làm đổ nước ra ngoài.
b/ Hoạt động 2: Luyện tập
- Cô ra hiệu cháu dùng ca để đo nước trong chai của mình, và đếm số ca nước.
- Cô đi xung quanh quan sát sửa sai cho cháu.
- Hỏi cháu số nước trong chai bằng mấy ca.
c/ Hoạt động nhóm :
- Cô chia nhóm làm 3, mỗi nhóm có nhiệm vụ đong nước trong xô giúp cô xem có bao nhiêu ca nước.Nhóm nào đong nhanh, khéo léo và đếm được kết quả chính xác sẽ được khen.
- Cô quan sát nhận xét nhóm.
3 / Kết thúc : giáo dục qua bài, nhận xét tuyên dương.




Quan sát và đi mua hàng.

Trả lời câu hỏi của cô.


Quan sát cô thực hiện.







Lắng nghe cách đong nước.


Cả lớp luyện tập.




Chia 3 nhóm thực hiện.



Lắng nghe cô.


Đánh giá cuối ngày :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..