LQVT

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN DẦU TIẾNG
TRƯỜNG MẪU GIÁO THANH AN











CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NGÀY:
ĐỀ TÀI: LQVT: Dạy trẻ đếm số lượng 3, nhận biết số 3.














Ngày Dạy: 24/02/2014
Họ và Tên: Nguyễn Thị Thúy Hằng
Lớp: Chồi 2




Năm học: 2013 – 2014
KẾ HOẠCH THAO GIẢNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết được số lượng 3 và nhận biết số 3.
Trẻ tham gia tích cực sáng tạo, trả lời các câu hỏi của cô to rõ, thực hành đẹp và đúng, rèn kĩ năng nhanh nhẹn thông qua trò chơi.
Giáo dục trẻ ham thích học toán, biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra, trẻ biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ con vật.
CHUẨN BỊ:
Máy tính.
Nhạc.
Powerpoint.
Tập toán.
Một số đồ dùng rời.
PHƯƠNG PHÁP:
Phương pháp dùng lời.
Phương pháp trò chơi.
Phương pháp thực hành.
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Cô cùng trẻ hát bài “ Thật là hay ”.
Các con vừa mới hát bài gì?
Trong bài hát nhắc đến loài chim gì?
Giáo dục trẻ chim làm phong phú thêm cuộc sống của con người bởi những tiếng hót rất hay. Một số loài chim còn bắt sâu, côn trùng giúp cho cây mau lớn. Vì vậy các con phải biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật nha.
Cô thấy lớp mình rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho lớp một câu chuyện về loài chim nha. “Trên một cây cao trong khu rừng nọ, khi mặt trời vừa tỉnh giấc chú chim mẹ đã vội bay đi tìm thức ăn ngon cho những chú chim con của mình. Chim con ngoan ngoãn ở nhà chờ mẹ về”.
Các con cùng cô đém xem có bao nhiêu chú chim non nha? (2), vậy tương ứng với số máy nè.
Àh có một con chim nữa bay đến. các con đếm lại với cô xem bay giờ có bao nhiêu chú chim nè. (3)
Cô cho trẻ xem Powerpoint số lượng 3.
Cô giải thích số 3: Số 3 gồm 2 nét: 1 nét cong phải ở trên và một nét cong trái ở dưới.
Cô cho cả lớp nhắc lại.
Cô cho từng cá nhân nhắc lại.
Cả lớp nhắc lại lần nữa.
Cho trẻ chơi trò chơi: “Về đúng nhà”.
Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ chứa 3 chấm tròn hoặc thẻ có số 3, cô và trẻ cùng hát và dạo chơi, khi kết thúc bài hát và nghe hiệu lệnh của cô “về đúng nhà” thì trẻ chạy về đúng nhà theo đúng thẻ trẻ cầm.
Luật chơi: Bạn nào về không đúng nhà phải nhảy lò cò.
Cô nhận xét trò chơi.
Cô đố các con nha, các con nhìn xem lớp mình có đồ dùng nào có số lượng 3 nè. Cho trẻ tìm quanh lớp.
Hướng dẫn bài thực hành qua sách.
Cô nêu yêu cầu cho trẻ thực hiện.
Trẻ vào bàn thực hành, cô bao quát nhắc nhỡ trẻ.
Báo sắp hết giờ.
Nhận xét bài thực hành của trẻ.
Kết thúc: cho lớp hát bài “thật là hay”.

Ký duyệt GV



Phạm Ngọc Lệ Nguyễn Thị Thúy Hằng