Lqcc a,ă,â

GIÁO ÁN
CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Cơ thể của bé.
Hoạt động Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Làm quen chữ cái a,ă, â.
Lớp: Lá 1.
Giáo viên chủ nhiệm: Lê Thị Mai Lan.
Ngày soạn:07/10/2014.
Ngày dạy: 10/10/2014.
Giáo sinh: Vương Thị Ngọc Huyền.

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
- Giúp trẻ nhận biết được cơ thể trẻ gồm có các bộ phận . Các bộ phận trên cơ thể không thể thiếu một bộ phận nào.
- Trẻ phân biệt được chức năng và hoạt động chính của các bộ phận của cơ thể .
-Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái a,ă,â.
- Nhận biết chữ cái a,ă,â trong tiếng, từ trọn vẹn
2. Kỹ năng :
- Trẻ biết phát âm rõ, đúng chữ cái a,ă ,â.
- Trẻ so sánh, phân biệt sự giống nhau và khác nhau của 3 chữ a,ă,â qua đặc điểm cấu tạo của các nét, phát triển ngôn ngữ mạch lạc và trả lời trọn câu
3. Thái độ :
- Giáo dục trẻ yêu thích tiết học và giữ gìn các bộ phận trên cơ thể trẻ sạch sẽ.
II. Chuẩn bị.
1. Không gian tổ chức : Trong lớp
2. Đồ dùng phương tiện :
* Đối với cô : - Máy vi tính, một số hình ảnh về bản thân, thẻ từ “ Má hồng” thẻ chữ cái a,ă,â . một số trò chơi trên máy vi tính
* Đối với trẻ : - Mỗi trẻ một thẻ chữ a,ă,â.
- Tích hợp âm nhạc, môi trường xung quanh, toán ,Thể dục. 3.Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, luyện tập
III/ Tiến hành hoạt động.

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Mở đầu hoạt động.
- Cho cả lớp đọc bài thơ “Tâm sự của cái mũi” của tác giả Lê Thu Hương sưu tầm.
Trò chuyện :
- các con vừa đọc bài thơ gì?
- Thế cái mũi năm ở đâu?
- Ngoài mũi ra còn còn có những bộ phận nào nữa?
- Cô trình chiếu hình ảnh cơ thể trẻ và hỏi công dụng của từng bộ phận.
* Giáo dục : Mỗi bộ phận trên cơ thể con người rất quan trọng nên các con phải giữ dìn các bộ trên cơ thể mình thật sạch sẽ,tăm rửa thường xuyên .
2.Hoạt động trọng tâm :
* Làm quen chữ cái a,ă,â.
- Ngoài các con phải tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất thì cơ thể các con như thế nào?
- Bây giờ cô cũng có một bức tranh các con xem má bạn màu gì nhé !
( Cô cho trẻ quan sát hình ảnh “Má hồng” trên màn hình
- Cô giới thiệu với trẻ về nội dung bức tranh .
- Cô cho cả lớp đọc theo cô từ “ Má hồng ” dưới tranh
- Bây giờ các con hãy quan sát xem cô ghép được từ gì nhé ! - Cô vừa ghép được từ gì ? Chúng mình cùng quan sát xem từ Má hồng cô vừa ghép có giống với từ Má hông trên màn hình không?
- Cả lớp đọc theo “Má hồng”
- Từ “ Má hồng” có bao nhiêu chữ cái ? Cho trẻ đếm tất cả các chữ cái trong từ má hồng, gắn số tương ứng (số 6 )
- Trong từ Má hồng có những chữ cái nào lớp mình đã được học ?
- Cô mời 1 - 2 trẻ lên tìm và bấm chuột vào những chữ cái đã được học
- Cô cho cả lớp đọc lại các chữ cái đã học
- Cô giới thiệu : Hôm nay cô sẽ dạy lớp mình làm quen 1 chữ cái mới đó là a.
* Làm quen chữ a
- Màn hình xuất hiện chữ cái a phóng to
- Cô phát âm mẫu chữ cái a ( hở miệng và đẩy hơi ra ngoài) 1 -> 2 lần
- Cô nêu cách phát âm : khi phát âm chữ a thì miệng của cô hở miệng và đẩy hơi ra ngoài, các con nghe cô phát âm ( a)
- Cả lớp phát âm cùng cô a(3 lần)
- Thi đua tổ, nhóm nam, nhóm nữ phát âm, cá nhân phát âm, cô chú ý sửa sai
- Cô phân tích chữ a : Chữ a gồm có 2 nét một nét cong tròn khép kín và một nét thẳng ở bên phải nét cong tạo thành chữ a và phát âm là a và đây là chữ a in thường
- Cô cho 1 - 2 trẻ nhắc lại cấu tạo chữ cái