LQ với bài thơ: chú giải phóng quân

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HĐCCMĐHT CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC
( - ( -(

Chủ điểm : Nghề nghiệp
Đề tài : Thơ: Chú giải phóng quân_Tác giả: Cẩm Thơ
Lớp : chồi 2 ( 4-5 tuổi )
Thời gian : 25-30 phút
Giáo viên : Phan Thị Thuỳ Trang






Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ: Chú Giải Phóng quân là người dũng cảm, kiên cường chiến đấu đuổi giặc Mỹ ra khỏi miền Nam để đất nước ta được thống nhất
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện cảm xúc của mình qua nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
- Phát triển khả năng cảm thụ văn học cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định. Mở rộng vốn từ: mũ tai bèo, ba lô con cóc, tiền tuyến, hèn nhát, …
- Giáo dục biết kính trọng và tự hào về chú bộ đội.
Chuẩn bị:
Nội dung:
Cô tìm hiểu kỹ bài thơ, tập đọc thơ diễn cảm.
Cho trẻ làm quen hình ảnh chú bộ đội, làm quen với bài thơ: “ Chú giải phóng quân” ở mọi lúc mọi nơi.
- Giải thích một số từ khó
Đồ dùng, dụng cụ:
Bộ tranh lớn theo nội dung bài thơ: “ Chú giải phóng quân”
Đĩa nhạc, đầu VCĐ.
Tranh về chú bộ đội để trẻ tô màu.
Giấy, hột hạt để làm thiệp.





Tiến trình hoạt động:

Thời gian
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ




3 - 4 phút
HĐ: Trò chuyện về thời tiết và chủ điểm.
HĐ: Ổn định tổ chức, thu hút vào hoạt động
- Sử dụng tranh về chú bộ đội được che lấp bởi 3 mảnh ghép là ba bức tranh nhỏ. Trẻ lật từng mảnh ghép và đoán bức tranh.
- Giới thiệu bài thơ: “ Chú bộ đội đánh Mĩ ở miền Nam là chú giải phóng quân. Chú giải phóng quân đã cùng nhân dân ta đánh thắng đế quốc Mỹ. Chú đã kể cho các bạn thiếu nhi nghe về những tên giặc hèn nhát . Cô mời các bạn cùng nghe bài thơ “ Chú giải phóng quân”_ Cẩm Thơ, để biết về “ Chú giải phóng quân”.

- Trò chuyện cùng cô.

- Lật mảnh ghép và đoán tranh

- Nghe cô giới thiệu





3- 4 phút
HĐ: Đọc thơ cho trẻ nghe
Đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ cho trẻ nghe 2 lần. ( Lần 1 không sử dụng tranh, lần 2 sử dụng tranh)
Đàm thoại:
+ Hỏi trẻ về tên bài thơ, tên tác giả.
+ Bài thơ nói về điều gì?

- Nghe cô đọc thơ và trả lời câu hỏi






7 - 8 phút
HĐ: Trò chơi: Đội nào nhanh nhất
- Phổ biến cách chơi, luật chơi:
+ Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội chơi. Cô đưa ra câu hỏi. Khi có hiệu lệnh bắt đầu, các đội có quyền trả lời câu hỏi. Đội nào đưa ra tín hiệu trả lời trước sẽ dành quyền trả lời. Mỗi một câu trả lời đúng sẽ được tặng một bông hoa. Đội nào nhiều hoa nhất sẽ là đội chiến thắng.
Hệ thống câu hỏi :
+ Hình ảnh chú giải phóng quân được miêu tả như thế nào? Câu thơ nào miêu tả chú bộ đội?
+ Khi chú giải phóng quân từ tiền tuyến trở về, thái độ của mọi người như thế nào? 2 câu thơ miêu tả thái độ của mọi người?
+ Chú giải phóng quân kể chuyện về ai?
+ Bọn giặc mỹ hèn nhát như thế nào?
+ Ước mơ của bạn nhỏ trong bài thơ là gì?
( Xen kẽ các câu hỏi, cô chú ý đến một số từ khó để giải thích cho trẻ: giải phóng quân, tiền tuyến, hèn, … )
Tổ chức cho trẻ chơi



Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi














Trẻ chơi trò chơi



5 - 6 phút
Dạy trẻ đọc thơ
Cô đọc toàn bộ bài thơ, khuyến khích trẻ đọc thơ cùng cô.
Tổ chức cho trẻ đọc thơ dưới hình thức nhóm, cá nhân, …
Đọc nối đuôi nhau.



Trẻ đọc thơ

3 phút
HĐ: Sau khi nghe bài thơ, bạn nào có thể kể lại thành câu chuyện? Đặt tên cho câu chuyện.

- Trẻ kể lại thành câu chuyện

5 phút
HĐ: Tổ chức cho trẻ làm thiệp và tô màu tranh để tặng chú bộ đội
( Mở