Lớp Chồi

Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Hoạt động học: Tạo hình vẽ theo đề tài
Chủ điểm: Tết và mùa xuân
Đề tài: Muôn sắc hoa xuân
Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi
Thời gian: 20- 25 phút
Người soạn: Phạm Thị Mai Hương
Người dạy: Phạm Thị Mai Hương
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Trẻ biết mùa xuân muôn hoa đua nở rực rỡ sắc màu
-Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình như: cầm bút bằng tay phải, vẽ các nét vẽ cơ bản tạo thành những bông hoa.
2.Kĩ năng:
-Rèn kỹ năng tô màu bằng bút dạ, sáp màu, rắc nhũ
-Rèn luyện phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trẻ biết giới thiệu về tranh của mình.
3.Giáo dục:
-Trẻ hào hứng tạo ra sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm mình tạo ra
-Trẻ có cảm nhận về bức tranh đẹp, mong muốn tạo ra cái đẹp.
II.Chuẩn bị:
-Giáo án điện tử,
-3 bức tranh: Hoa đào, hoa xuân khoe sắc, nắng xuân đang về
-các bài hát: Vào rừng hoa, Xuân đã về, Cùng múa hát mừng xuân, nhạc không lời về mùa xuân.
-Mô hình: Phố hoa xuân có trưng bày hoa tươi như: Hoa hồng, Hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa thược dược...
-Giá trưng bày sản phẩm
-Sáp màu, bút dạ, keo, nhũ, giấy A4
III.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hạt động của trẻ

1.Ổn định:
Hôm nay cô có 1 câu đố muốn đố chúng mình đấy các con có muốn nghe không?
Nghe tinh, nghe tinh
Mùa gì ấm áp
Mưa phùn nhẹ bay
Khắp chốn cỏ cây
Đâm chồi nảy lộc
Đố bé là mùa gì?
Gv: Các con ạ. Khi nàng tiên mùa xuân đến thì cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa xuân khoe sắc đấy. Cô và chúng mình cùng vận động bài hát “ Vào rừng hoa” để ngắm các loại hoa xuân nào!
Các con vừa thấy những loại hoa gì?

Gv:mùa xuân đến muôn hoa đua nở khoe sắc thắm như hoa đào, hoa mai, hoa hồng, hoa cúc...mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp riêng và có những màu sắc khác nhau đấy. Tất cả những loài hoa này đều nở rộ khi những hạt mưa xuân nhè nhẹ rơi.
2.Quan sát và nhận xét:
Gv: cô có 1 cách rất thú vị đó là không cần chờ đợi đến mùa xuân mà vẫn được ngắm hoa xuân. Đó là cô sẽ làm những thiệp hoa xuân. Các con cùng quan sát những chiếc thiệp hoa của cô nào!
Hoa đào có màu gì?
Cánh hoa có dạng hình gì?
Cô sử dụng nguyên liệu gì để tô màu cho hoa?
Muốn vẽ được hoa đào các con vẽ cành là những nét thẳng hơi cong, nhị hoa là nét cong tròn, cánh hoa là những nét cong xung quanh nhị hoa, lá hoa là 2 nét cong gần nhau, hoa lá xếp xen kẽ trên cành, ngoài hoa đào các con còn có thể vẽ hoa mai.
Mỗi khi đào mai khoe sắc là báo hiệu tết đến xuân về.
Con nào giỏi đoán thử thông điệp bức thiệp của cô là gì?
Tranh thứ 2: cô mời chúng mình cùng quan sát bức tranh thứ 2 của cô nào
Bức tranh cô vẽ gì nào?
Cô đặt tên bưc tranh này là “ hoa xuân khoe sắc”
Chúng mình có nhận xét gì về bức tranh này?
Màu sắc của những bông hoa như thế nào?
Các cánh hoa thì sao?
Gv: với bức tranh này cô sử dụng lát cắt của các loại rau củ chấm vào mực màu in lên giấy 1 vườn hoa nhiều bông hoa sau đó cô dùng bút vẽ thêm cành lá.
Tranh 3: Bức tranh thứ ba cô vẽ được gì?
Cô đã vẽ được mấy bông hoa?
Muốn vẽ được bông hoa này trước tiên vẽ nhị hoa cân đối lên giữa trang giấy sau đó vẽ cánh hoa xung quanh rồi vẽ đến cuống và lá.
Ai có thể tìm ra điều đặc biệt ở bức tranh này?
Gv: bức tranh này cô đã quét lên 1 lớp keo mỏng và rắc lên đó 1 ít nhũ nên các cánh hoa sáng lấp lánh như có ánh mặt trời chiếu vào đấy.
Hãy giúp cô đặt tên cho bức tranh này nào?
Cám ơn các con “ nắng xuân đang về” rất hay
Cô cũng muốn chúng mình cùng nhau làm những chiếc thiệp hoa xinh xắn gửi tới các loài hoa chúng mình có đồng ý không?
Các con ơi các con định vẽ gì nào?
Các con sẽ vẽ hoa đó như thế nào?
Ai cũng vẽ giống như bạn?