Lớp 5-6 tuổi.

Tẻe
Chủ đề: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Lĩnh vực phát triển Nhận thức
Bài: Dạy trẻ xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng khác có sự định hướng
Đối tượng: Mẫu giáo lớn 5-6 tuổi C
Thời gian: 30-35 phút
Người soạn, giảng: Trịnh Hải Yến
Ngày dạy: 5/4/2018

I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Trẻ biết xác định được vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân mình
- Trẻ xác định được vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng khác.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
2.Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng định hướng trong không gian.
- Phát triển khả năng tư duy, phán đoán của trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ, trẻ nói rõ ràng mạch lạc.
3. Thái độ:
- Trẻ có thái độ nghiêm túc thực hiện các yêu cầu của cô
- Trẻ yêu thích hoạt động học tập
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, bảo vệ các con vật, tham gia chơi đoàn kết.
II. CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của cô:
- Gấu bông, thỏ, củ cải trắng, 1 củ cà rốt
- Các con vật, lọ hoa, cây xanh
- 3 ngôi nhà để chơi TC
- Đồ dùng xung quanh lớp
2. Đồ dùng của trẻ:
- Gấu bông, thỏ, củ cải trắng,
- Đường zich zăc
III. TÍCH HỢP
- Lĩnh vực phát triển Nhận thức
- Lĩnh vực phát triển TC- Âm nhạc, GDBVMT
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ


Hoạt động 1: Tham gia lễ hội rừng xanh “
( 2-3p`)
- Loa loa loa .... Các bạn nhỏ ơi! Lễ hội rừng xanh sắp bắt đầu rồi đấy, mời tất cả các bạn cùng đến tham gia nào.
- Cho trẻ đứng dậy và hát “ Vào rừng xanh”
-> GD: Các con ạ rừng xanh là ngôi nhà lớn của các loài muông thú. Vì vậy chúng mình hãy cùng nhau bảo vệ các loại động vật, bảo vệ môi trường sống. C/c có đồng ý không nào?
- Các bạn ơi đến với lễ hội rừng xanh ngày hôm nay c/c sẽ được tham gia vào rất nhiều trò chơi và được lắng nghe những câu chuyện thú vị nữa đấy. Không để các bạn phải chờ lâu cô sẽ cho các con chơi trò chơi nhé.
Hoạt động 2: Ôn xác định phía trước- phía sau, phía trên- phía dưới của bản thân và của bạn khác. (5-6’)
- Bây giờ chúng mình sẽ làm các chú thỏ cùng tham gia trò chơi “ Con thỏ” nhé!
+ Con thỏ, con thỏ
- Tai của thỏ ở phía nào?
+ Chân thỏ, chân thỏ
- Chân thỏ ở phía nào?
+ Đuôi thỏ, đuôi thỏ
- Đuôi thỏ ở phía nào? ( Phía sau đâu con)
+ Con thỏ, con thỏ - Thỏ ăn củ cà rốt
- Củ cà rốt ở phía nào của thỏ? (Phía trước đâu con)
- Cô đến từng tổ hỏi: Các phía của tổ 1,2,3 có gì?
- Để biết chính xác các con phải làm gì?
-> Cô chốt lại: Đúng rồi để biết chính xác thì các con phải quay đầu lại nhìn xem.
Hoạt động 3: Thưởng thức câu chuyện vui (Dạy trẻ xác định phía trên - phía dưới, phía trước- phía sau của đối tượng khác )
( 12- 15’)
- Cho trẻ ngồi về vị trí tổ mình
- Cô mời 1 bạn lên đây chơi TC với cô nào?
- 1 trẻ lên đố cả lớp và cá nhân về các phía của trẻ.
+ Đố các bạn biết phía trước của mình có gì?
+ Đố các bạn biết phía sau mình có gì?
+ Đố các bạn biết phía trên mình có gì?
+ Đố các bạn biết phía dưới mình có gì?
-> Đúng rồi! Các con rất là giỏi, vậy thì hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau xác định phía trên, phía dưới, phía trước phía sau của đối tượng khác có sự định hướng.
- Đến với lễ hội ngày hôm nay cô có một câu chuyện muốn kể cho các bạn nghe đấy. Chúng mình có muốn biết đó là câu chuyện gì không?
- Vậy thì chúng mình hãy cùng lắng nghe câu chuyện “ Nhổ củ cải “ nhé.
- Phía trước các con là những nhân vật trong câu chuyện đấy. Chúng mình hãy cùng kể câu chuyện với cô nhé.
“ Trong khu rừng nọ có một bạn gấu
( Cô và trẻ