Lớp 4 tuổi
Chia sẻ bởi Đỗ Hương Giang |
Ngày 05/10/2018 |
43
Chia sẻ tài liệu: Lớp 4 tuổi thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TOÁN : Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân .
1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức
- Trẻ xác định được phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân .
- Trẻ sử dụng thuật ngữ toán học nói phía phải, phía trái, phía trên, phía dưới của bản thân .
b. Kỹ năng
- Rèn trẻ kỹ năng định hướng trong không gian để phân biệt được vị trí của đồ vật ,bạn ở các phía trên, phía dưới, trước – sau so với bản thân
c.Thái độ
- Trẻ ngoan, giáo dục trẻ biết tham gia vào các hoạt động tập thể .
2.Chuẩn bị
- Một số bài hát về chủ đề bản thân, các đồ dùng xung quanh lớp
- Vòng hoa, búp bê
- Mỗi cháu có 1 gậy thể dục .
3. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Ôn so sánh chiều cao của hai đối tượng .
Cô cho trẻ chơi trò chơi : Dấu tay
- Tay phải của chúng mình đâu ?
- Tay trái chúng mình đâu ?
Mời 2 trẻ lên lấy hoa .
- Vì sao bạn không lấy được hoa?
- Vì sao bạn lấy được hoa ?
Cho trẻ ôn so sánh chiều cao của hai bạn và nói “ Cao hơn – thấp hơn”.
* Hoạt động 2 : Xác định phía trên, dưới, trước, sau của bản thân
+ Phía trên
- Lớp chùng mình hôm nay lớp chúng mình có gì đặc biệt ?
- Vòng hoa và bóng bay ở đâu? Làm thế nào con nhìn thấy chùm bóng bay?
- Vì sao phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được? Vì vòng hoa và bóng bay ở phía nào của con?
- Cho cả lớp đọc: Phía trên
- Những gì mà chúng mình phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được gọi là phía trên.
- Ngoài vòng hoa và bóng bay ra phía trên con còn có gì?
( Cho trẻ đếm số lượng và giáo dục tiết kiệm điện khi không sử dụng)
+ Phía dưới
- Đọc câu đố
“ Vừa bằng lá đa, đi xa về gần ”
Là cái gì?
- Chúng mình có nhìn thấy chân của mình không?
- Làm thế nào con nhìn thấy chân của mình?
- Vì sao phải cúi mới nhìn tấy được? Chân ở phía nào của con?
- Những gì mà chúng mình phải cúi xuống mới nhìn thấy được gọi là phía dưới
- Cho cả lớp đọc: Phía dưới
- Phía dưới con còn có gì?
+ Phía trước
- Chơi “Trốn cô”, bạn Búp Bê đến thăm lớp
- Các con có nhìn thấy ai đến thăm lớp mình? Vì sao?
- Búp bê phía nào của con?
- Những gì ngay trước mặt mà chúng mình dễ nhìn thấy được gọi là phía trước
- Cho cả lớp đọc: Phía trước
- Phía trước bé có ai, cái gì ?
+ Phía sau
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Trốn tìm” với Búp bê
- Bạn Búp Bê đang ở phía nào của con?
- Những gì ở sau lưng mà chúng ta mà chúng ta phải quay lại mới nhìn thấy được gọi là phía sau
- Cho cả lớp đọc: Phía sau
- Phía sau con còn có gì?
- Búp Bê phải về rồi?
- Búp Bê tặng quà, quà ở phía nào?
- Búp Bê tặng gì?
* Hoạt động 3 : Trò chơi củng cố
Trò chơi 1 : Ai đoán giỏi?
- Cô sẽ chỉ vào các bộ phận trên cơ thể các con sẽ phải làm theo cô và đoán xem bộ phận đó ở phía nào của con nhé
“ Đầu tôi ở phía trên
Chân tôi ở phía dưới
Bụng ( mặt) tôi ở phía trước
Lưng ( mông ) tôi ở phía sau”
- Trò chơi 2 : Ai thông minh hơn?
- Chúng mình cùng lấy quà bạn Búp Bê tặng chúng mình nào? Trẻ về 4 hàng ngang
- Cô thưởng cho chúng mình trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”. Chúng mình cùng giơ gậy theo cô và nói xem gậy đang ở phía nào nhé !
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát +vận động “ Đu quay”
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lấy hoa
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
-
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TOÁN : Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân .
1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức
- Trẻ xác định được phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân .
- Trẻ sử dụng thuật ngữ toán học nói phía phải, phía trái, phía trên, phía dưới của bản thân .
b. Kỹ năng
- Rèn trẻ kỹ năng định hướng trong không gian để phân biệt được vị trí của đồ vật ,bạn ở các phía trên, phía dưới, trước – sau so với bản thân
c.Thái độ
- Trẻ ngoan, giáo dục trẻ biết tham gia vào các hoạt động tập thể .
2.Chuẩn bị
- Một số bài hát về chủ đề bản thân, các đồ dùng xung quanh lớp
- Vòng hoa, búp bê
- Mỗi cháu có 1 gậy thể dục .
3. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Ôn so sánh chiều cao của hai đối tượng .
Cô cho trẻ chơi trò chơi : Dấu tay
- Tay phải của chúng mình đâu ?
- Tay trái chúng mình đâu ?
Mời 2 trẻ lên lấy hoa .
- Vì sao bạn không lấy được hoa?
- Vì sao bạn lấy được hoa ?
Cho trẻ ôn so sánh chiều cao của hai bạn và nói “ Cao hơn – thấp hơn”.
* Hoạt động 2 : Xác định phía trên, dưới, trước, sau của bản thân
+ Phía trên
- Lớp chùng mình hôm nay lớp chúng mình có gì đặc biệt ?
- Vòng hoa và bóng bay ở đâu? Làm thế nào con nhìn thấy chùm bóng bay?
- Vì sao phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được? Vì vòng hoa và bóng bay ở phía nào của con?
- Cho cả lớp đọc: Phía trên
- Những gì mà chúng mình phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được gọi là phía trên.
- Ngoài vòng hoa và bóng bay ra phía trên con còn có gì?
( Cho trẻ đếm số lượng và giáo dục tiết kiệm điện khi không sử dụng)
+ Phía dưới
- Đọc câu đố
“ Vừa bằng lá đa, đi xa về gần ”
Là cái gì?
- Chúng mình có nhìn thấy chân của mình không?
- Làm thế nào con nhìn thấy chân của mình?
- Vì sao phải cúi mới nhìn tấy được? Chân ở phía nào của con?
- Những gì mà chúng mình phải cúi xuống mới nhìn thấy được gọi là phía dưới
- Cho cả lớp đọc: Phía dưới
- Phía dưới con còn có gì?
+ Phía trước
- Chơi “Trốn cô”, bạn Búp Bê đến thăm lớp
- Các con có nhìn thấy ai đến thăm lớp mình? Vì sao?
- Búp bê phía nào của con?
- Những gì ngay trước mặt mà chúng mình dễ nhìn thấy được gọi là phía trước
- Cho cả lớp đọc: Phía trước
- Phía trước bé có ai, cái gì ?
+ Phía sau
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Trốn tìm” với Búp bê
- Bạn Búp Bê đang ở phía nào của con?
- Những gì ở sau lưng mà chúng ta mà chúng ta phải quay lại mới nhìn thấy được gọi là phía sau
- Cho cả lớp đọc: Phía sau
- Phía sau con còn có gì?
- Búp Bê phải về rồi?
- Búp Bê tặng quà, quà ở phía nào?
- Búp Bê tặng gì?
* Hoạt động 3 : Trò chơi củng cố
Trò chơi 1 : Ai đoán giỏi?
- Cô sẽ chỉ vào các bộ phận trên cơ thể các con sẽ phải làm theo cô và đoán xem bộ phận đó ở phía nào của con nhé
“ Đầu tôi ở phía trên
Chân tôi ở phía dưới
Bụng ( mặt) tôi ở phía trước
Lưng ( mông ) tôi ở phía sau”
- Trò chơi 2 : Ai thông minh hơn?
- Chúng mình cùng lấy quà bạn Búp Bê tặng chúng mình nào? Trẻ về 4 hàng ngang
- Cô thưởng cho chúng mình trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”. Chúng mình cùng giơ gậy theo cô và nói xem gậy đang ở phía nào nhé !
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát +vận động “ Đu quay”
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lấy hoa
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
- Trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Hương Giang
Dung lượng: 54,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)