LỊCH SỦ 6 (CLC-MS)

Mở đầu
Tiết 1- Bài 1 Sơ lược về môn lịch sử
1. Mục tiêu.
a. Kiến thức. - Giúp cho học sinh hiểu.
- Xã hội loài người có lịch sử hình thành và phát triển.
- Mục đích học tập Lịch Sử ( để biết gốc tích tổ tiên, quê hương đất nước, để hiểu hiện tại.
b. Kĩ năng.
- Bước đầu giúp học sinh cách học, cách tìm hiểu lịch sử một cách thông minh trong việc nhớ và hiểu.
c. Thái độ.
- Học lịch sử là cần thiết và sự ham thích. Bước đầu bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ mô
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a. Chuẩn bị của Giáo viên.
- Soạn giáo án.
- Tham khảo tài liệu tranh ảnh.
b. Chuẩn bị của học sinh.
- Đọc và tìm hiểu nội dung bài trước.
- Tập đọc tranh ảnh trong SGK.
3. Tiến trình bài dạy.
a. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
* Đặt vấn đề(1’)
ở chương trình tiểu học các em đã được giới thiệu và nghiên cứu về môn lịch sử song đó mới chỉ là truyện đọc về những di tích, nhân vật lịch sử. Nhưng lịch sử là gì? bộ môn lịch sử nghiên cứu những gì? Dựa vào đâu để chúng ta biết được những sự kiện, biến cố lịch sử đã trải qua từ lâu? Bộ môn lịch sử từ cấp THCS sẽ giúp các em tìm hiểu điều đó. Bài 1 hôm nay chúng ta nghiên cứu .
b. Nội dung bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

? ở tiểu học các em đã học lịch sử ở môn “Tự nhiên và xã hội” thường nghe và sử dụng từ lịch sử, vậy lịch sử là gì?
GV: Tất cả mọi vật sinh ra trên thế giới này đều có quá trình phát triển khách quan theo trình tự thời gian của tự nhiên và xã hội; đó chính là lịch sử.
- GV ở đây chúng ta chỉ học về lịch sử xã hội loài người từ khi xuất hiện trên trái đất( cách đây mấytriệu năm) trải qua các giai đọan dã man, nghèo khổ vì áp bức bóc lột dần dần trở thành văn minh, tiến bộ.
? Có gì khác nhau giưa lịch sử xã hội loài người và lịch sử một con người?( lịch sử của một con người là quá trình sinh ra, lớn lên …( chỉ hoạt động riêng của một con người)còn xã hội loài người thì liên quan đến tất cả, nghĩa là liên quan đến nhiều người , nhiều nước…
- Lịch sử mà chúng ta học là lịch sử xã hội loài người và nghiên cứu nó trên cơ sở khoa học.
? Lớp học trường làng thời xưa và nay có những gì khác nhau? ( lớp học, thầy trò, bàn ghế …)
? Vì sao lại có sự khác nhau đó? ( trải qua quá trình phát triển của xã hội)
? Gia đình em có sự thay đổi không? Nêu ví dụ?
GV kết luận: Mỗi con người, làng xóm, quốc gia … đều trải qua những thay đổi theo thời gian mà chủ yếu là do con người tạo nên. Vậy chúng ta cần tìm hiểu (quí trọng
? Học lịch sử để làm gì?
? Tại sao em biết( dựa theo lời kể…)
- GV hướng dẩn hs quan sát h2 sgk ? Bia tiến sĩ ở Văn Miếu Quốc Tử Giám làm bằng gì?( bia đá) giáo viên nói thêm đó là hiện vật mà người xưa để lại.
? Trên bia đá ghi gì?( tên tuổi, địa chỉ, năm sinh… của tiến sĩ)
GV dựa vào hiện vật đó mà ngày nay chúng ta biết rõ về các tiến sĩ.
? Căn cứ vào đâu mà người ta biết lịch sử?
Cho một H đọc một đoạn mục 1 (từ đầu đến có lịch sử).
1. Lịch sử là gì? ( 15` )
- Lịch sử là những gì diển ra trong quá khứ.

- Lịch sử mà chúng ta học là lịch sử xã hội loài người.

- Lịch sử là một môn khoa học, có nhiệm vụ tìm hiểu và khôi phục lại quá khứ của con người và