Lam quen voi toan 4 tuoi

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Ôn nhận biết và gọi đúng tên các hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi.
- Trẻ biết đặc điểm các hình ( lăn được và không lăn được, có góc, có cạnh).
- Trẻ biết được sự khác nhau giữa hình tròn với các hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật
- Trẻ biết cách chơi trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ chọn các hình đúng theo yêu cầu của cô.
- Trẻ chú ý quan sát và ghi nhớ.
- Trẻ nhanh nhẹn khi chơi trò chơi .
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú trong giờ học, biết chơi cùng bạn và chơi trò chơi đúng luật.
II. CHUẨN BỊ:
-Phòng học thoáng mát, sạch sẽ
+ Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài “ Bé thích trò chơi vận động. Tìm bạn thân. Mời anh lên tàu lửa”.
- Trang phục bạn thỏ trang trí các hình khác nhau.
- Rổ hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật to.
- Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật cô dán dưới sàn.
- 1 cái xúc xắc, 1 hộp quà
+ Đồ dùng của cháu
- Mỗi trẻ một bảng con, rổ đựng các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật nhỏ.
- Mỗi trẻ một khuôn mặt cười có hìnhdạng khác nhau to.
- Trang phục trẻ gọn gàng, sạch sẽ.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức:
-Các con ơi! Hôm nay có rất nhiều các bác, các cô trong trường đến dự giờ bài học của cô con mình đây. Các con hãy khoanh tay đẹp chào mừng các bác các cô nào!
- Đến dự với cô con mình hôm nay còn có một vị khách rất đặc biệt nữa đấy các con ạ! Các con có biết vị khách đó là ai không? Cô con mình cùng gọi vị khách đó xem là ai nhé!
- Vị khách là ai đây các con? (Bạn Thỏ)
- Các con có nhận xét bộ trang phục của bạn thỏ được trang trí những hình gì?
- Bạn Thỏ biết lớp mình rất thích ăn táo nên đã mang rất nhiều quả táo đến tặng cho lớp mình đấy.
- Cô mời chúng mình mỗi bạn sẽ hái 1 quả táo rồi về tổ mình ngồi nhé. ( Mở nhạc không lời)
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
* Ôn nhận biết, gọi tên hình:
- Thỏ tặng chúng mình những hình gì vậy?
- Cô cho trẻ chơi với từng hình rồi cho trẻ lăn hình và nhận xét.
  + Đây là hình gì ?
  + Vì sao con biết đây là hình vuông ?
  + Vì sao con biết đây là hình tròn ?- Mời trẻ chọn hình vuông, hình tròn có trong rổ đồ dùng giơ lên gọi tên và nhắc lại đặc điểm.
 - Mời 2 – 3 trẻ nêu ý kiến nhận xét của mình về hình vuông, hình tròn.
  + Con có nhận xét gì về hình vuông ?
  + Ai có nhận xét gì về hình tròn ?
 - Cô khái quát lại đặc điểm: Hình vuông có 4 cạnh, 4 góc vuông bằng nhau, không lăn được. Hình tròn có 1 đường cong khép kín, hình tròn lăn được.
  + Đây là hình gì ?
  + Vì sao cháu biết đây là hình chữ nhật, hình tam giác?
 - Mời trẻ chọn hình chữ nhật và hình tam giác có trong rổ đồ dùng giơ lên gọi tên và nhắc lại đặc điểm.
 - Mời 2 – 3 trẻ nêu ý kiến nhận xét của mình về hình chữ nhật, hình tam giác.
   + Hình chữ nhật có đặc điểm gì ?
   + Hình tam giác có đặc điểm gì ?
- Cô khái quát lại đặc điểm: Hình chữ nhật có 2 cạnh dài, 2 ngắn không bằng nhau, không lăn được. Hình tam giác có 3 góc nhọn, không lăn được.
*Cô chốt lại: Hình tròn lăn được vì có đường bao cong và không có cạnh. Hình vuông, chữ nhật, tam giác không lăn được vì có đường bao thẳng và có các cạnh
* Luyện tập:
+ Trò chơi: “Thi xem ai nhanh”
- Cách chơi: Cô nói đặc điểm hình, trẻ tìm hình giơ lên và gọi tên hình.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi

+Trò chơi: “Nhảy vào hình”
Chúng mình chơi rất là giỏi và một phần quà tiếp theo giành cho các bé.
- Đây là gì vậy? Trên xúc xắc có hình gì?
- Với chiếc xúc xắc này mời các bé đến