Lam quen voi toan 4 tuoi

GIÁO ÁN THAO GIẢNG

Chủ điểm: Gia đình
Chủ đề: Nhu cầu gia đình
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Đề tài: Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình tam giác,
hình vuông, hình chữ nhật
Độ tuổi: 4 tuổi C
Thời gian: 25 - 30 phút
Người dạy: Lê Thị Huyền Trang
Ngày dạy: 03/11/2017

I. Kết quả mong đợi:
- Trẻ nhận biết, phân biệt và gọi đúng tên các hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, hình tròn.
- Rèn kỹ năng nhận biết, quan sát, so sánh, tạo nhóm cho trẻ.
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết kính trọng mọi người.
- Biết chơi trò chơi theo yêu cầu của cô.
II. Chuẩn bị.
- 4 ô cửa có các hình: Hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.
- Mỗi trẻ có một rổ có các hình: Que tính các màu: Xanh, vàng, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, hình tròn.
- Rổ đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước các hình to hơn.
- Bảng quay, các mảnh lắp ráp thành ngôi nhà (Hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn)
- Vòng thể dục.
- Nhạc bài hát" Cả nhà thương nhau"
III. Tiến hành.


Hoạt động của cô


Hoạt động của trẻ

1. Trò chuyện - ôn nhận biết các hình
- Cô lắc xắc xô trẻ lại xung quanh cô. Cô giới thiệu trò chơi “Ô cửa bí mật”
- Cô nói “Ô cửa”
- Cô cho trẻ mở các ô cửa.
+ Ô cửa số 1 có gì?
+ Ô cửa số 2 có gì?
- Cô giới thiệu nội dung bài học: Cô và các con cùng khám phá điều thú vị về các hình.
- Cô cho trẻ hát bài “Cháu yêu bà” đi về ngồi hình chữ U.
2. Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Cho cả lớp chơi trò chơi “Dấu tay”
- Cô hỏi về đồ dùng có trong rổ.
+ Trong rổ con có gì?
* Nhận biết hình tròn:
- Các con tìm và lấy hình màu trắng ra cho cô nào?
+ Đây là hình gì?
+ Cô cho trẻ phát âm cá nhân, nhóm, lớp.
+ Hình tròn có đặc điểm gì?
+ Có lăn được không?
- Cô cho trẻ lăn thử.
- Hình tròn các con đang cầm trên tay có màu gì?
- Cô khái quát về hình tròn: Hình tròn có đường bao cong tròn khép kín nên lăn được.
* Nhận biết hình tam giác:
- Cô yêu cầu trẻ: Chọn cho cô hình có màu đỏ.
+ Đây là hình gì các con?
+ Hình giác có những đặc điểm gì?
+ Cô cho trẻ đếm các góc, các cạnh.
- Cô cho trẻ lăn thử và hỏi trẻ có lăn được không?
- Vì sao hình tam giác không lăn được?
- Cô cho trẻ gọi tên hình (Cá nhân, nhóm…)
- Hình tam giác các con đang cầm trên tay có màu gì?
- Cô khái quát về hình tam giác: Hình tam giác là hình có 3 cạnh, 3 góc và không lăn được.
* Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau của hình tròn và hình vuông.
- Hình tròn và hình tam giác có điểm gì giống nhau không?
- Khác nhau: Hình tròn có đường bao cong tròn khép kín và lăn được còn hình tam giác có 3 góc, 3 cạnh và không lăn được.
* Nhận biết hình vuông:
- Cô yêu cầu trẻ: Chọn cho cô những que tính màu vàng.
+ Có bao nhiêu que tính màu vàng?
+ Chúng như thế nào?
+ Con có thể xếp thành hình gì?
- Cô cho trẻ xếp và nhận xét về hình vuông.
+ Các con thấy hình vuông như thế nào?
- Cô cho trẻ gọi tên hình (Các nhân, nhóm…)
- Cô cho trẻ chọn và lấy hình vuông ra và lăn thử, cô hỏi trẻ hình vuông có lăn được không?
- Cô khái quát: Hình vuông là hình có 4 cạnh bằng nhau, có 4 góc và không lăn được.
* Nhận biết hình chữ nhật:
- Cô yêu cầu trẻ: Chọn cho cô những que tính màu xanh.
+ Có bao nhiêu que tính màu xanh?
+ Chúng như thế nào?
+ Con có thể