Làm quen với kismats

Chia sẻ bởi Nguyễn Anh Hải | Ngày 05/10/2018 | 35

Chia sẻ tài liệu: làm quen với kismats thuộc Lớp 4 tuổi

Nội dung tài liệu:

Thứ Ba ngày 13 tháng 11 năm 2012

CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI MÁY KITMAT
I/ Yêu cầu :
Cô hướng dẫn trẻ trật tự trong phòng máy ,biế giữ gìn và bảo vệ máy
Trẻ bước đầu được làm quen với máy tính .
Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ máy.
II/Chuẩn bị ;
Phòng máy sạch sẻ .
III/Hướng dẫn :

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Ổn định : Cho trẻ hát 1 bài: Cháu yêu cô chú công nhân.
- Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát.
- vậy cô chú công nhân làm những công việc gì?
- Công việc của cô chú công nhân thật vất vả phải không nào ?
- Hôm nay cô sẽ cho các cháu làm quen với phòng máy nhé!
Các cháu nhìn xem trong phòng có gì nào?
À, phòng máy có rất nhiều máy tính phải không nào? Vậy phòng mày dùng để làm gì?
- Máy tính có rất nhiều công dụng đấy, để xem phim, chơi trò chơi và nghe nhạc và làm việc nữa đấy!
- Vậy các cháu có thích làm quen với máy không nào?
- Hôm nay cô sẽ cho các cháu làm quen với máy tính nhé!
2.Nội dung :
- Đây là máy kitmat, các con nhìn xem đây là bàn phím (cô chỉ vào bàn phím cho trẻ quan sát). Đây là màn hình, đây là thùng CPU, cô chỉ cho trẻ cách mở máy.
- Cô sẽ bấm vào một cái nút ở thùng CPU, màn hình sẽ chạy.
- Để tắt được máy cô sẽ bấm chuột vào (cô chỉ cho trẻ thấy).
- Bây giờ cô sẽ cho các con ngồi vào máy, cô đi quan sát
- Cô mở trò chơi cho trẻ xem.
-Ở nhà bạn nào có máy tính ?
-Các cháu biết máy tính làm những công việc gì?
3 .Kết thúc :
- Cô nhắc nhở trẻ phải biết giữ gìn máy, không nghịch làm hư máy.
- Cho trẻ hát một bài.

- Trẻ hát cùng cô

- trẻ trả lời


- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời


-Trẻ chú ý.








- Trẻ trả lời.




- Trẻ chú ý




- Trẻ hát.

*NHẬN XÉT CUỐI BUỔI:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Anh Hải
Dung lượng: 32,50KB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)